【判断题】【消耗次数:1】
《规程》对税务稽查局的职责增加了对“其他涉税当事人的涉税事项进行检查处理”,同时税务稽查局还要求“围绕检查处理开展其他相关工作”。税务稽查的职权有所扩大,对稽查工作的要求有所提高。(  )
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相关题目
【单选题】 国家税务局稽查局、地方税务局稽查局联合检查的,应当出示各自的税务检查证和《税务检查通知书》。应当自实施检查之日起(  )日内完成;确需延长检查时间的,应当经稽查局局长批准。
①  30
②  60
③  90
④  180
【判断题】 《规章》确定了上级稽查局对下级稽查局的稽查业务:进行管理、领导、考核和监督。(  )
① 
② 
【单选题】 被查对象要求税务稽查人员回避的,或者税务稽查人员自己提出回避的,由稽查局局长依法决定是否回避。稽查局局长发现税务稽查人员有规定回避情形的,应当要求其回避。稽查局局长的回避,由所属税务局领导依法审查决定,指的是(  )。
①  基本原则
②  分工制约原则
③  保密原则
④  回避原则
【判断题】 省税务局可以根据本地实际情况,适当调整税务稽查选案层级,对辖区内的全国、省、市重点税源企业由省税务局稽查局集中确定随机抽查对象。(  )
① 
② 
【判断题】 审理人员应当依据法律、行政法规、规章及其他规范性文件,对检查部门移交的《税务稽查报告》及相关材料进行逐项审核,提出书面审理意见,由审理部门负责人审核。案情复杂的,稽查局应当集体审理;案情重大的,稽查局应当依照国家税务总局有关规定报请所属税务局集体审理。(  )
① 
② 
【单选题】 税务稽查的主体是(  )。
①  税务机关
②  稽查局
③  行政稽查局
④  案源管理部门
【多选题】 税务稽查的基本原则有(  )。
①  以事实为根据,以法律为准绳
②  坚持公平、公开、公正、效率的原则
③  税务稽查应当依靠人民群众,加强与有关部门、单位的联系和配合
④  稽查局查处税收违法案件时,实行选案、检查、审理、执行分工制约原则
【单选题】 稽查局应当按照(  )要求,对案源处理结果进行跟踪反馈和统计分析,实现案源闭环管理。
①  风险管理
②  税收政策
③  行政管理
④  案源规划
【单选题】 下列税务稽查对象不列入随机抽查范围的是(  )。
①  未被被随机抽查的税务稽查对象
②  1年内已被随机抽查的税务稽查对象
③  2年内已被随机抽查的税务稽查对象
④  3年内已被随机抽查的税务稽查对象
【单选题】 国家税务局、地方税务局在分别拟制《税务处理决定书》《税务行政处罚决定书》《不予税务行政处罚决定书》《税务稽查结论》后(  )个工作日内相互抄送。
①  5
②  10
③  20
④  30
随机题目
【判断题】 影响教师权威的因素有K(了解、尊重学生)、I(信任学生,办事公道)、E(知识渊博、教学经验丰富)、D(和蔼可亲、关心学生)、B(纪律严明,对学生要求严格)等。随着学生年龄的增长,前三个因素对教师权威的影响不断递减,后两个因素的作用逐步上升。
① 
② 
【判断题】 中国共产党人的初心和使命是消灭资本主义制度,实现共产主义伟大理想。
① 
② 
【判断题】 师德是教师在从事教育教学工作中形成的道德品质、道德情操、道德行为和道德意志的综合体现,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和职业操守,它与其他社会职业道德具有共同性。
① 
② 
【判断题】 要教好课,就得先备好课,这一点对青年教师来说非常重要,而对老教师来说,则可例外。
① 
② 
【判断题】 我国高等学校学科建设只有在继承基础上的创新才会稳步前进,才能形成自己的学科优势和特色。已有的学科基础如学校的师资、设备既是一所学校长期以来积累的结果,也是今后进一步发展的前提。
① 
② 
【判断题】 一个高校教师,要想一辈子都有资格站在讲台上传道、授业、释惑,就必须随时具备“一桶水”,而绝不能满足于“一碗水”。
① 
② 
【判断题】 对于学生们来说,在需要一个”好老师“之前,他们首先需要一个真正能静下心来,慢下脚步,认认真真地站在讲台上向他们传授知识的老师,至于这个老师发过多少论文,对他们来说好像其实并不那么重要。
① 
② 
【判断题】 科研成果和可养项目是学科建设的载体。
① 
② 
【多选题】 关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度,下列表述正确的是( )
①  是巩固知识、形成技能的重要环节
②  是反思教学、改进教学重要依据
③  作业内容设置要有针对性、选择性
④  教师批改要做到及时准确
【多选题】 在学科建设中,做好人才队伍保障必须做到( )
①  有能起领军作用的学科带头人
②  形成结构合理的学科梯队
③  实施人才强校战略
④  全面提升教师队伍待遇