企业出售无形资产、固定资产和投资性房地产所取得的净收益，均属于企业利得，计入营业外收入。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】处置采用成本模式计量的投资性房地产时，与处置固定资产和无形资产的核算方法相同，其处置损益均计入营业外收入或营业外支出。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】企业出售下列资产取得的收益中，应当列入营业外收入的是(　　)。

① 出售原材料

② 出售无形资产

③ 出售报废的固定资产

④ 出售持有待售的固定资产

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【判断题】工业企业出租无形资产取得的收入属于其他业务收入，但出售无形资产取得的收入属于营业外收入。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业出售、转让投资性房地产时，应将所处置投资性房地产的收入计入（　　）。

① 其他业务收入

② 公允价值变动损益

③ 营业外收入

④ 投资收益

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【判断题】企业出售投资性房地产产生的净损益，属于直接计入利润的利得和损失。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】企业出售固定资产取得的净收入，应当计入(　　)。

① 主营业务收入

② 其他业务收入

③ 营业外收入

④ 资产处置损益

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【单选题】制造企业出租固定资产所取得的收入属于（　）。

① 主营业务收入

② 其他业务收入

③ 营业外收入

④ 投资收益

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【单选题】工业企业出租固定资产所取得的收入，属于(　　)。

① 主营业务收入

② 其他业务收入

③ 投资收益

④ 资产处置损益

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【单选题】企业出租无形资产取得的收入，应当计入（）

① A主营业务收入

② B其他业务收入

③ C投资收益

④ D营业外收入

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【判断题】固定资产出售或报废的净损益都应计入营业外收入或支出。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师在交际过程中，要充分考虑到语境因素，选用适当的言辞，这样才能取得预期的效果，否则就会造成交际失败。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列选项中表述不正确的是（）。

① 新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向，达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。

② 教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描，直接影响着学生的身心发展。

③ 教师的口语可以激发学生的内驱力，极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权

④ 新课程更侧重于知识的的传授。

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【判断题】交际口语往往没有目的性。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的，在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。

① 正确

② 错误

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【判断题】新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

① 正确

② 错误

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【判断题】即兴演讲不需要做到合情、合意、合境。

① 正确

② 错误

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【判断题】敬语和谦词的合理运用，既能反映出一个人的品德修养，又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词，可以使对方听起来很舒心，从而使交际双方的关系更为融洽，气氛更为和谐，交际也就能够顺利进行下去。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师口语分为三类：课堂教学口语；教育口语；教师其他工作的交际口语。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师交际能否顺利进行，能否取得预期交际效果，往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。

① 正确

② 错误

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【判断题】修辞使语言变得生动活泼。合理运用修辞技巧，能使交际者的语言更有表现力，能为交际平添许多趣味，产生一定的吸引力。

① 正确

② 错误

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