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【判断题】【消耗次数:1】
若资产账面价值<计税基础,产生应纳税暂时性差异,确认递延所得税负债。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
若负债账面价值>计税基础,产生可抵扣暂时性差异,确认递延所得税资产。( )
①
对
②
错
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【单选题】
负债的账面价值与计税基础之间形成暂时性差异的,在确认递延所得税资产或递延所得税负债的同时,应计入()。
①
当期所得税
②
所得税费用
③
资本公积
④
商誉
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【判断题】
企业在非同一控制下企业合并中产生的商誉,对其账面价值与计税基础不同形成的应纳税暂时性差异应确认相关的递延所得税负债。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业合并中产生的商誉,其账面价值和计税基础不同形成的应纳税暂时性差异,企业会计准则中规定不确认相关递延所得税负债。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
对于资产、负债的账面价值与计税基础不同产生的暂时性差异确认的递延所得税,可能对应的科目有( )。
①
所得税费用
②
管理费用
③
资本公积
④
商誉
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【判断题】
企业合并业务发生时确认的资产、负债初始计量金额与其计税基础不同所形成的应纳税暂时性差异,不确认递延所得税负债。 ( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
预收账款账面价值大于其计税基础,应确认递延所得税负债。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“递延所得税资产”是由于暂时性差异导致的,而暂时性差异又是由资产和负债的账面价值与其计税基础不一致导致的。( )
①
对
②
错
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【多选题】
下列交易或事项中,产生应纳税暂时性差异但不需要确认递延所得税负债的有( )。
①
非同一控制下免税合并中产生的商誉的初始确认
②
合并报表中确认的商誉减值准备
③
采用权益法核算的长期股权投资,因被投资单位实现的净利润而确认的长期股权投资账面价值的增加
④
非同一控制下的应税合并中产生的商誉的初始确认
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【单选题】
资产和负债的()与其计税基础存在差异的,应当确认为递延所得税资产或递延所得税负债。
①
公允价值
②
净值
③
实际成本
④
账面价值
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随机题目
【判断题】
教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。
①
对
②
错
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【判断题】
教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
①
对
②
错
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【判断题】
舌尖现象,是一种常见的从记忆中提取文字的临时性故障。
①
对
②
错
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【判断题】
公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。
①
对
②
错
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【判断题】
《新时代基础教育强师计划》要求到2035年形成招生、培养、就业、发展一体化的教师人才造就模式。
①
对
②
错
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【单选题】
《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的制定,坚持( ),落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①
教育本位、为国育人
②
教学相长、统筹兼顾
③
以人为本、全面发展
④
为党育人、为国育才
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【单选题】
要积极推进劳动教育课程改革。以下不属于改革宗旨的是( )。
①
教育学生继承中华民族优秀劳动传统
②
教育学生树立按劳取酬的观念
③
教育学生树立劳动观念
④
教育学生掌握新时代劳动技能
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【单选题】
深化考试招生改革。深入推进义务教育学校( )入学全覆盖,严禁以各种名义组织考试选拔学生,严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据。
①
免试
②
考试、就近
③
就近
④
免试、就近
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【单选题】
课程思政建设工作要围绕( )这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识。
①
全面贯彻党的教育方针
②
全面落实立德树人根本任务
③
全面提高人才培养能力
④
全面建成社会主义现代化强国
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【单选题】
我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。
①
国家统一管理
②
国家和地方二级管理
③
国家、地方和学校三级管理
④
学校校本管理
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