【单选题】【消耗次数：1】
下列有关所得税列报的说法，不正确的是（ ）。
①
所得税费用应在利润表中单独列示
②
递延所得税负债一般应作为非流动负债在资产负债表中列示
③
递延所得税资产一般应作为非流动资产在资产负债表中列示
④
一般情况下，在合并财务报表中，纳入合并范围的企业，一方的当期所得税资产或递延所得税资产与另一方的当期所得税负债或递延所得税负债可以抵销后的净额列示
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相关题目
【多选题】
采用资产负债表债务法核算所得税的情况下，影响所得税费用的因素有（ ）。
①
本期应交的所得税
②
本期发生的暂时性差异所产生的递延所得税负债
③
本期转回的暂时性差异所产生的递延所得税资产
④
本期发生的暂时性差异所产生的递延所得税资产
【多选题】
采用资产负债表债务法时，调减所得税费用的项目包括()。
①
本期由于税率变动或开征新税调减的递延所得税资产或调增的递延所得税负债
②
本期转回的前期确认的递延所得税资产
③
本期由于税率变动调增的递延所得税资产或调减的递延所得税负债
④
本期转回的前期确认的递延所得税负债
【判断题】
会计政策变更有可能导致递延所得税资产（递延所得税负债）的变化（或产生或消除或金额变动），并同时产生前期所得税费用的变动，从而产生累积影响数计算中的所得税影响。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
因税收法规的变化，导致企业在某一会计期间适用的所得税税率发生变化的，企业应对已确认的递延所得税资产和递延所得税负债按照（ ）重新计量。
①
新的税率
②
原有税率
③
5%
④
10%
随机题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（ ）.
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
【单选题】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习