答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
“将净利润调节为经营活动现金流量”中应调整减少现金流量的是( )。
①
固定资产报废损失
②
投资损失
③
投资收益
④
经营性应付项目的增加.
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
将净利润调节为经营活动现金流量时应调整增加现金流量的是( )。
①
递延所得税资产增加
②
交易性金融资产投资收益
③
长期待摊费用摊销
④
经营性应付项目的减少
查看完整题目与答案
【单选题】
将净利润调节为经营活动现金流量时,应调整增加现金流量的是( )。
①
企业的定期存款利息收入
②
长期待摊费用摊销
③
可供出售金融资产股票投资公允价值增加
④
经营性应付项目的减少
查看完整题目与答案
【多选题】
将净利润调整为经营活动产生的现金流量时,下列属于调增项目的有( )。
①
投资收益
②
递延所得税负债增加额
③
长期待摊费用的增加
④
固定资产报废损失
⑤
经营性应收项目的增加
查看完整题目与答案
【单选题】
下列项目中,不应作为现金流量表补充资料“将净利润调节为经营活动现金流量”的调增项目的是( )。
①
编报当期确认的发行债券的利息费用
②
编报当期确认管理用固定资产折旧
③
编报当期确认的交易性金融资产公允价值变动收益
④
编报当期发生的存货减少
查看完整题目与答案
【多选题】
将净利润调节为经营活动产生的现金流量时,下列各调整项目中,属于调减项目的有( )。
①
投资收益
②
递延所得税负债增加额
③
长期待摊费用的增加
④
固定资产报废损失
⑤
公允价值变动收益
查看完整题目与答案
【多选题】
将净利润调节为经营活动产生的现金流量时,下列各调整项目中,属于调减项目的有( )。
①
投资收益
②
递延所得税负债增加额
③
长期待摊费用的增加
④
固定资产报废损失
⑤
公允价值变动收益
查看完整题目与答案
【多选题】
经营活动现金流量=
①
净利润-非经营活动损益+非付现费用-(经营性资产增加-经营性负债增加)
②
经营利润+非付现费用-营运资金净增加
③
经营活动现金收益+非付现费用-营运资金净增加
④
经营活动现金净流量
⑤
经营活动现金收益-营运资金净增加
查看完整题目与答案
【单选题】
某企业当期净利润为3 000万元,投资收益为500万元,与筹资活动有关的财务费用为250万元,经营性应收项目增加375万元,经营性应付项目减少125万元,固定资产折旧为200万元,无形资产摊销为50万元。假设没有其他影响经营活动现金流量的项目,该企业当期经营活动产生的现金流量净额为()。
①
2000万元
②
2250万元
③
2500万元
④
4250万元
查看完整题目与答案
【判断题】
在现金流量表中,企业应分别经营活动、投资活动和筹资活动列报其现金流量。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列经济业务产生的现金流量中,属于经营活动产生的现金流量的是( )。
①
融资租赁所支付的现金
②
支付经营租赁费用所产生的现金流量
③
以分期付款方式购建固定资产各期支付的现金
④
支付的计入固定资产的税金
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
有关大脑的研究表明,只有20%的学生通过听来学习,其余80%要么通过视觉,要么通过动觉来学习,这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
疑点调查是一种非正式评估方法,它指在课中某一时间点或讲授完某一主题或章节后,要求学生匿名写出他们没听明白或者比较模糊的知识点。课后老师查阅学生提交的材料后,对疑点、难点通过再讲授等途径予以解决,从而提高学生学习效果。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
“以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前,教师通过学情分析了解学生基础比较差,可以适当降低学习要求。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
专业是指高等学校根据社会专业分工需要所分成的学业门类。从这个角度看,专业对社会而言是人才品种的清单。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教学目标是需要用可观察、可测量的行为术语进行描述,比如“了解”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
聚焦“金课”建设,落实立德树人根本任务,必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
2018年6月21日的全国高等学校本科教育工作会议的会议主题是:坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案