一方控制、共同控制另一方或对另一方施加重大影响，构成关联方。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】交际过程中，一方对另一方的看法与态度直接决定着另一方对这一方的看法与态度。此原则属于（）原则。

① 相近性原则

② 相似性原则

③ 互补性原则

④ 相互性原则

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【判断题】《民法典》规定，夫妻一方签订，另一方事后确认，认定为共同债务。

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【判断题】受同一方重大影响的企业之间构成关联方。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】劳动法律关系主体，一方是劳动者，另一方是（）。

① 用人单位

② 事业单位

③ 企业

④ 用工单位

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【单选题】集体合同的主体一方是工会、工会团体或职工代表，另一方是（）

① 政府

② 劳动者

③ 雇主或雇主团体

④ 劳动行政部门

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【判断题】一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱违背男女恋爱中基本道德要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】劳动法调整的劳动法律关系双方，一方是劳动者，另一方是（）。

① 农民或私营企业主

② 用人单位

③ 国家机关和事业单位的工作人员

④ 保姆、军人或勤工俭学的大学生

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【单选题】仲裁机构作出的裁决生效后，一方不执行的，另一方可向（）申请强制执行。

① 公安机关

② 司法行政机关

③ 人民法院

④ 仲裁机构

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【单选题】夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有，一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求（）

① 补偿

② 赔偿

③ 偿还

④ 帮助

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【单选题】（）是只有一方当事人承担给付义务，另一方不承担义务只享受权利的合同。

① 单务合同

② 无偿合同

③ 双务合同

④ 有偿合同

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随机题目

【单选题】 ( )提出了“集体无意识”的概念。

① 弗洛姆

② 弗洛伊德

③ 华生

④ 荣格

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。

① 能同时调查很多人

② 不需用同时进行

③ 简单易行

④ 有普遍意义的规律性结论

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【判断题】参照物是指消费者心里向往的群体。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】追求新颖、时尚、体现个性等心理需求，尽可能使实用与流行相结合。属于（）包装。

① 青年用品

② 儿童用品

③ 男性用品

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【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 强调环境认识与爱国主义思想的培养

③ 幼儿社会教育制度化、规范化

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【单选题】引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。

① 成熟水平

② 经验

③ 成熟水平与经验的区配性

④ 生理发展阶段

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【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。

① 做事从自己出发

② 对他人思想意图理解有限

③ 不理解他人情感

④ 喜欢和同龄人交往

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【单选题】实践法不需要注意( )问题。

① 重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性

② 培养孩子的创造性思维能力，避免简单模仿

③ 实践要严格执行计划

④ 实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力

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