【判断题】【消耗次数:1】
发行在外普通股加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发行普通股股数×已发行时间-当期回购普通股股数×已回购时间。(  )
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【单选题】 下列发行在外普通股的加权平均数的公式中,正确的是(  )。
①  发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间-当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间
②  发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数-当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间-当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间
③  发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间+当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间
④  发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数-当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间+当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间
【多选题】 计算基本每股收益时,下列各项中影响分母(发行在外普通股加权平均数)的有(  )。
①  期初发行在外普通股股数
②  当期新发行普通股股数
③  当期回购普通股股数
④  期末发行在外普通股股数
【单选题】 ( )是指公司净资产除以发行在外的所有普通股总股数。
①  票面价值
②  账面价值
③  清算价值
④  内在价值
【单选题】 ( )是指公司净资产除以发行在外的所有普通股总股数。
①  票面价值
②  账面价值
③  清算价值
④  内在价值
【判断题】 稀释每股收益是以基本每股收益为基础, 假定企业所有发行在外的稀释性潜在普通股(当期期初)均已转换为普通股, 从而分别调整归属于普通股股东的当期净利润以及发行在外的普通股加权平均数计算的每股收益。(  )
① 
② 
【判断题】 如果法律母公司以现金加普通股为合并对价,则计算每股收益时,应当将现金按照定向发行价格折算成普通股股数,得出法律母公司假设全部发行普通股的股数,从而将现金因素也计入加权平均数。(  )
① 
② 
【判断题】 对于认股权证,计算稀释每股收益时,增加的普通股股数=拟行权时转换的普通股股数-行权价格×拟行权时转换的普通股股数÷当期普通股平均市场价格。(  )
① 
② 
【判断题】 因派发股票股利引起的在外发行的普通股股数的变化,应假设该变化发生在报告期期初,不考虑时间权数。(  )
① 
② 
【判断题】 计算稀释性每股收益的原则是假设稀释性潜在普通股于当期期初(或发行日)已经全部转换为普通股。(  )
① 
② 
【单选题】 乙公司2010年初普通股为1 200万股,其中1 000万股发行在外,其余部分为企业库存股。2010年6月1日新发行普通股300万股。该公司当年度实现净利润2 000万元。2010年基本每股收益为(  )。
①  1.45元
②  1.70元
③  1.60元
④  1.67元
随机题目
【单选题】 下列说法哪一个是正确的
①  教学技术和教育技术是同一概念
②  教学技术是教育技术的下属概念
③  教学技术应用范围广,包含了宏观、中观与微观不同层次
④  教育技术是微观层次的教学实践
【单选题】 哪类媒体的出现,引起了教育的一次重大变革
①  A语言
②  文字和纸
③  印刷术
④  电子媒体
【单选题】 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①  理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②  理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
③  理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④  关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
【单选题】 第一个传播过程模式是谁提出的
①  香农
②  韦弗
③  施拉姆
④  贝罗
【单选题】 教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年
①  80年
②  70年
③  60年
④  50年
【单选题】 32在经验之塔中,最高层是
①  语言语符号
②  视觉符号
③  观摩示范
④  设计的经验
【单选题】 教育技术学的研究对象是
①  媒体技术
②  资源开发技术
③  教育技术
④  教学方法与手段
【单选题】 投影片的制作方法中,最快的是
①  复印法
②  印刷法
③  摄制法
④  手绘法
【单选题】 教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去,是因为教学媒体的
①  固定性
②  扩散性
③  重复性
④  组合性
【单选题】 投影器的成像部件是
①  A,反射镜
②  凸透镜(放映物镜)
③  菲涅尔透镜
④  新月镜