【判断题】【消耗次数:1】
企业至少应当于每年年度终了,对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核。(  )
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【判断题】 企业至少应当于每年年度终了对固定资产的预计使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核,使用寿命预计数与原先估计数有差异的应当调整固定资产使用寿命。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法,下列表述中不正确的是(  )。
①  企业至少应当于每年年度终了,对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核
②  使用寿命预计数与原先估计数有差异的,应当调整固定资产使用寿命
③  预计净残值预计数与原先估计数有差异的,应当调整预计净残值
④  固定资产折旧方法的改变应作为会计政策变更
【判断题】 小企业应当根据固定资产的性质和使用情况,并考虑税法的规定,合理确定固定资产的使用寿命和预计净残值。(  )
① 
② 
【多选题】 《企业会计准则——固定资产》第二十二条规定,企业应当对持有待售固定资产的预计净残值进行调整。下列关于预计净残值的说法中正确的有(  )。
①  将持有待售固定资产的预计净残值调为公允价值减去处置费用的金额
②  如果公允价值减去处置费用之差大于原账面价值,则不调整原账面价值
③  如果公允价值减去处置费用之差小于原账面价值,则将原账面价值调整到预计的公允价值减去处置费用之差额
④  从划归为持有待售之日起停止计提折旧,按照账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量
【判断题】 融资租赁业务中,如果有未担保余值,出租人至少应当于每年年度终了对未担保余值进行复核。()
①  正确
②  错误
【判断题】 彩票机构固定资产的应折旧金额为其成本,计提固定资产折旧要减去预计净残值。(  )
① 
② 
【单选题】 高等学校应当按月对固定资产计提折旧(文物文化资产除外),在固定资产的预计使用寿命内系统地分摊固定资产的成本。高等学校一般应当采用(  )计提固定资产折旧。
①  年数总和法
②  年限平均法
③  双倍余额递减法
④  工作量法
【单选题】 下列方法中.在计算固定资产的折旧时不考虑预计净残值的是( )。
①  平均年限法
②  工作量法
③  双倍余额递减法
④  年数总和法
【单选题】 《企业会计准则第4号——固定资产》第22条规定,企业应当对持有待售固定资产的预计净残值进行调整。下列说法正确的有(  )。
①  从划归为持有待售之日起继续计提折旧和减值测试,处置时再处理
②  如果公允价值减去处置费用的金额大于符合持有待售条件时该固定资产的账面价值,则调整原账面价值
③  如果公允价值减去处置费用的金额小于符合持有待售条件时该固定资产的账面价值,则将原账面价值调整到预计的公允价值减去处置费用之差额
④  符合持有待售条件时固定资产的原账面价值小于预计净残值,应作为资产减值损失计入当期损益
【单选题】 实行双倍余额折旧的固定资产,应当在其固定资产折旧年限()将固定资产净值扣除预计净残值后的净额平均摊销。
①  到期时
②  到期前一年
③  到期前两年
④  到期前3年
随机题目
【单选题】 数字电路主要研究的是信号的状态,如灯的亮与不亮、开关的开与关、信号的有与无等,而不是研究具体的信号大小。
① 
② 
【单选题】 数字电路被应用在家电产品、测量仪器、通信设备、控制装置等领域。
① 
② 
【单选题】 数字电路的基本单元是逻辑门电路。
① 
② 
【单选题】 逻辑函数的表示方法有真值表、逻辑表达式和逻辑图。
① 
② 
【单选题】 逻辑图是由逻辑符号所构成的图形。
① 
② 
【单选题】 我国学前儿童社会教育的萌芽阶段,处于( )。
①  20世纪前
②  20世纪30年代
③  20世纪五六十年代
④  20世纪七八十年代
【单选题】 我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
④  在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
【单选题】 学前儿童社会教育的研究对象,不包括( )。
①  对象
②  规律
③  原理和方法
④  个性
【单选题】 学前儿童社会教育是由( )进行的。
①  教育者
②  幼儿园
③  家庭
④  社会
【单选题】 学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①  父母
②  幼儿教师
③  其他与幼儿有关系的成人
④  陌生人