答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
固定资产盘盈时,应该作为前期差错,通过以前年度损益调整科目处理。( )
①
对
②
错
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
( )是调整以前年度损益类科目的通过“以前年度损益调整”科目;若是当年发现当年差错,直接使用当年科目调整。
①
调整税前
②
调整税后
③
调整所得税费用
④
调整所得税资产
查看完整题目与答案
【判断题】
(判断)以前年度损益调整属于负债类科目。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
凡资产负债表日后调整事项涉及损益的,应通过“以前年度损益调整”科目核算。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
下列各项中,应在“以前年度损益调整”科目贷方核算的有( )。
①
补记上年度少计的企业应交所得税
②
上年度误将研究费计入无形资产价值
③
上年度多计提了存货跌价准备
④
上年度误将购入设备款计入管理费用
查看完整题目与答案
【单选题】
调整税后:将“以前年度损益调整” 的余额转销,转入( )。
①
盈余公积
②
留存收益
③
资本公积
④
利润分配
查看完整题目与答案
【多选题】
因购货退回、会计差错更正等发生以前年度调整事项,调整增加相关资产和调整减少相关资产,其正确的会计处理分别是( )。
①
借:银行存款等 <br /> 贷:专用基金
②
借:专用基金 <br /> 贷:累计盈余
③
借:银行存款等 <br /> 贷:以前年度盈余调整
④
借:以前年度盈余调整 <br /> 贷:银行存款等
查看完整题目与答案
【多选题】
对于以前年度内部固定资产交易形成的计提折旧的固定资产,编制合并财务报表时应进行如下抵销:( )。
①
将固定资产原价中包含的未实现内部销售利润予以抵销
②
将当期多计提的折旧费用予以抵销
③
将以前期间累计多计提的折旧费用予以抵销
④
抵销以前各期内部固定资产交易对递延所得税资产或递延所得税负债的影响
⑤
抵销内部交易固定资产上期期末“固定资产-减值准备”的余额,即以前各期多计提及冲销的固定资产减值准备之和
查看完整题目与答案
【单选题】
“待处理财产损溢”账户是用来核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价值,但有一种情况不在本账户核算,而作为前期差错记入“以前年度损益调整”账户,那就是( )
①
盘盈的固定资产价值
②
盘亏的固定资产价值
③
盘盈的存货价值 盘亏的存货价值
查看完整题目与答案
【单选题】
“待处理财产损溢”账户是用来核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价值,但有一种情况不在本账户核算,而作为前期差错记入“以前年度损益调整”账户,那就是( )。
①
盘盈的固定资产价值
②
盘亏的固定资产价值
③
盘盈的存货价值
④
盘亏的存货价值
查看完整题目与答案
【单选题】
“待处理财产损溢”账户是用来核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价值,但有一种情况不在本账户核算,而作为前期差错记入“以前年度损益调整”账户,那就是( )。
①
盘盈的固定资产价值
②
盘亏的固定资产价值
③
盘盈的存货价值
④
盘亏的存货价值
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。
①
教学认知能力
②
教学设计能力
③
教学操作能力
④
教学监控能力
查看完整题目与答案
【单选题】
获得教师职业一般要取得( )。
①
本科学历
②
硕士学历
③
资格证书
④
博士学历
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是保障教师专业发展的重要方面。
①
法律制度
②
教育制度
③
保障制度
④
管理制度
查看完整题目与答案
【单选题】
《教师法》第三条规定“教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
①
专业人员
②
高素质人员
③
负责人员
④
专门人员
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是整个学习过程的最终目标。
①
文化知识
②
自身技能
③
意义建构
④
意识形态
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是学校教育的关键所在。
①
教师
②
学生
③
发展
④
创新
查看完整题目与答案
【判断题】
实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教育(条件)性知识是广大教师顺利进行教学的重要保障。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
我国在20世纪80年代正式提出了“素质教育”的概念。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案