资产=所有者权益+负债。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

资产=所有者权益+负债。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】资产-负债=所有者权益

① 正确

② 错误

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【单选题】所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的（）

① 所有者权益

② 股东权益

③ 权益

④ 剩余权益

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【判断题】现金资产＋非现金资产＝负债＋所有者权益。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加，贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。

① 正确

② 错误

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【判断题】账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加，贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】资产、负债、所有者权益之间存在着(????? )关系。

① 相互依存

② 静态动态

③ 没有联系

④ 各自独立

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【单选题】下列各项中，以“资产=负债+所有者权益”为依据编制的是?

① 利润表

② 资产负债表

③ 现金流量表

④ 所有者权益变动表

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【多选题】 “资产＝负债＋所有者权益”，这一会计恒等式是（　）。

① 复式记账的理论基础

② 设置账户的理论依据

③ 编制利润表的理论依据

④ 编制资产负债表的理论依据

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【判断题】政府财务会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】从资产负债表角度来看，所有者权益包括（　　）。

① 实收资本

② 资本公积（资本溢价或股本溢价和其他资本公积）

③ 盈余公积

④ 未分配利润

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【单选题】家长让老师下不了台，幼儿教师的正确做法（）。

① 首先冷静下来

② 和家长硬讲道理

③ 以后都不关心幼儿

④ 和幼儿家长正面冲突

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【单选题】与护短的家长沟通时，不正确的方法是（）

① 向家长讲解有关幼儿的教育理念

② 照顾家长的好面子心理

③ 避免家长产生教师在告状的抵触心理

④ 向家长直接说幼儿的不足

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【单选题】介入幼儿之间冲突的目的是（）。

① 直接解决矛盾冲突

② 双方家长互相争对错

③ 让幼儿自己学会解决矛盾

④ 替孩子道歉快速解决

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【单选题】在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物（）

① 攀比好强

② 敏感多疑

③ 包办代替

④ 护短

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【单选题】作为幼儿教师，家长与你的看法不同时，你应该说（　　）

① 您的心情我能理解，您看这样如何．．．．．．

② 您这种认识绝对是错误的

③ 请相信我们，我们是专业的

④ 别的家长也不会认同您的观点

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【单选题】介入幼儿之间冲突的目的?是（）。

① 直接解决矛盾冲突

② 双方家长互相争对错

③ 幼儿自己学会解决矛盾

④ 替孩子道歉快速解决

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【单选题】哪一项不是回绝家长时应注意的技巧（）。

① 直接拒绝

② 阐明某种不合理要求对孩子的影响

③ 承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯

④ 敬请家长配合，促进孩子健康发展

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【单选题】下列哪些做法是正确的（　　）

① 详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论

② 以专业的眼光向家长提出要求清单

③ 开门见山的提出问题，不浪费家长的时间

④ 通过幼儿活动的具体事例来沟通

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【单选题】（）是为了维护面子和自尊

① 过度表扬幼儿

② 包办代替

③ 护短

④ 攀比好强

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【单选题】在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做（）

① 引导家长相互尊重彼此的文化传统

② 避免与家长在抽象观念上争论

③ 指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系

④ 告诉家长让幼儿随心所欲

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