【多选题】【消耗次数:1】
下列关于企业资产的价值的说法中,正确的有(  )。
企业资产的价值,如果在后续计量过程中发生变化,应适时对其价值进行调整
当后续价值高于原账面价值时,金融资产基本不处理
当后续价值高于原账面价值时,除金融资产之外的其他资产基本不处理
当后续价值低于原账面价值时,如经测试,确已减值的,要对其计提减值准备
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,所确认的新账面价值为(  )。
①  该金融资产在重分类日的公允价值
②  该金融资产在重分类日的账面价值
③  该金融资产在重分类日的账面余额
④  该金融资产在重分类日的摊余成本
【单选题】 资产负债表日,交易性金融资产公允价值高于其账面价值的差额,应贷记的会计科目是?
①  投资收益
②  交易性金融资产——成本
③  公允价值变动损益
④  交易性金融资产——公允价值变动
【多选题】 在判断资产是否减值时,下列各项中,应计入资产组账面价值的有(  )。
①  可直接归属于资产组与可以合理和一致的分摊至资产组的资产账面价值
②  已确认的负债的账面价值
③  对资产组可收回金额的确定,起决定性作用的负债的账面价值
④  可以合理和一致的分摊至资产组的资产的公允价值
【多选题】 下列资产中,公允价值高于账面价值的差额应记入“公允价值变动损益”的有()
①  A交易性金融资产
②  B存货
③  C持有至到期投资
④  D以公允价值模式计量的投资性房地产
【判断题】 资产负债表日,无论交易性金融资产的公允价值大于还是小于账面价值,其差额均计入当期损益。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,应当以其在重分类日的公允价值作为新的账面价值。(  )
① 
② 
【判断题】 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产需要计提减值准备。(  )
① 
② 
【多选题】 预期按高于账面价值的金额实现的资产有(  )。
①  大部分存货
②  部分对外投资
③  部分固定资产
④  “账/表”外资产
【判断题】 企业初始计量或在资产负债表日重新计量持有待售的非流动资产或处置组时,其账面价值高于公允价值减去出售费用后的净额的,应当将账面价值减记至公允价值减去出售费用后的净额,减记的金额确认为资产减值损失,计入当期损益,同时计提持有待售资产减值准备。(  )
① 
② 
【多选题】 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,正确的会计处理方法有(  )。
①  企业划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的股票、债券,应当按照取得时的公允价值和相关的交易费用作为初始确认金额
②  支付的价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利或债券利息,应当单独确认为应收项目
③  企业在持有期间取得的利息或现金股利,应当确认为投资收益
④  资产负债表日,公允价值变动计入当期损益
【单选题】 采用公允价值对金融资产进行后续计量,体现了会计信息质量要求中的(  )。
①  可靠性
②  相关性
③  实质重于形式
④  重要性
随机题目
【单选题】 在英国数学教学的实践性特点中,英国强调数学教学的生动性、综合性和(  ).
①  创造性
②  表达性
③  重要性
④  实践性
【单选题】 实证研究方法是通过收集资料,进行调查和统计,分析和比较以及剖析典型事例,来研究构成教育问题的基本因素,以把握问题的( )
①  实质性
②  规律性
③  重要性
④  实质和规律
【单选题】 一般认为,中学数学教学的研究涵盖哪两个方面?
①  学与知
②  教与知
③  教与学
④  学与听
【多选题】 企业进行成本控制的标准主要有( )。
①  目标成本
②  成本计划指标
③  技术经济定额
④  标准成本
⑤  责任成本
【多选题】 按产品类别编制的全部商品产品成本计划可以反映( )。
①  可比产品计划单位成本
②  不可比产品计划总成本
③  不可比产品计划单位成本
④  可比产品计划总成本
⑤  可比产品上年总成本
【多选题】 在下列各指标中,属于构成比率的是( )。
①  直接材料费用比率
②  制造费用比率
③  销售收入成本率
④  产值利润率
【多选题】 可比产品成本降低额受( )等因素的影响。
①  产品计划成本
②  产品产量
③  产品品种结构
④  产品单位成本
【多选题】 通常,大中型企业( )。
①  实行一级核算
②  实行分级核算
③  车间要计算成本
④  车间不计算成本
⑤  厂部与车间成本核算相结合
【判断题】 成本效益分析是对成本与利润的关系进行分析。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 编制销售费用预算时,不需按费用项目来分别计算确定。 ( )
①  正确
②  错误