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对因特殊情况,员工在行权日之前将股票期权转让的,以股票期权的转让净收入,作为“工资、薪金所得”征收个人所得税。(  )
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相关题目
【单选题】 因特殊情况,员工在行权日之前将不可公开交易的股票期权转让的,以股票期权的转让净收入,作为(  )。
①  工资、薪金所得,征收个人所得税
②  工资、薪金所得,免征个人所得税
③  财产转让所得,征收个人所得税
④  财产转让所得,免征个人所得税
【多选题】 关于股票期权的个人所得税处理,下列表述正确的有(  )。
①  员工接受股票期权时,除另有规定外,一般不作为应税所得征收个人所得税
②  员工因特殊情况在行权日之前将股票期权转让的,以股票期权的净收入,作为财产转让所得征收个人所得税
③  员工因拥有股权而参与股票期权实施企业税后利润分配取得的所得,应按照利息、股息、红利所得征收个人所得税
④  取得股票期权形式的工资、薪金所得,没有扣缴义务人的,应在规定的纳税申报期限内自行申报缴纳税款
【多选题】 下列关于个人股票期权所得个人所得税的征税方法的相关叙述中,正确的有(  )。
①  员工将行权后的股票再转让时获得的高于购买日公平市场价的差额,应按照“财产转让所得”适用的征免规定计算缴纳个人所得税
②  个人将行权后的境内上市公司股票再行转让取得的所得,暂不征收个人所得税
③  个人转让境外上市公司的股票而取得的所得,暂不征收个人所得税
④  个人转让境内上市公司的股票而取得的所得,暂不征收个人所得税
【多选题】 下列关于个人股票期权所得个人所得税的征税方法的相关叙述中,正确的有( )。
①  员工将行权后的股票再转让时获得的高于购买日公平市场价的差额,应按照“财产转让所得”适用的征免规定计算缴纳个人所得税
②  个人将行权后的境内上市公司股票再行转让取得的所得,暂不征收个人所得税
③  个人转让境外上市公司的股票而取得的所得,暂不征收个人所得税
④  个人转让境内上市公司的股票而取得的所得,暂不征收个人所得税
【单选题】 个人在股票认购权行使前,将其股票认购权转让所取得的所得,应按照(  )项目缴纳个人所得税。
①  财产转让所得
②  工资、薪金所得
③  股息、红利所得
④  其他所得
【判断题】 员工将行权后的股票再转让时获得的高于购买日公平市场价的差额,按照“财产转让所得”计算缴纳个人所得税。(  )
① 
② 
【判断题】 个人股票转让所得不属于个人所得税应税范围。
①  正确
②  错误
【多选题】 限售股在解禁前被多次转让的,转让方对每一次转让所得均应按规定缴纳个人所得税。对 具有下列(  )情形的,应按规定征收个人所得税。
①  个人通过证券交易所集中交易系统或大宗交易系统转让限售股
②  个人用限售股认购或申购交易型开放式指数基金
③  个人用限售股接受要约收购
④  个人行使现金选择权将限售股转让给提供现金选择权的第三方
【多选题】 限售股在解禁前被多次转让的,转让方对每一次转让所得均应按规定缴纳个人所得税。对具有下列( )情形的,应按规定征收个人所得税。
①  个人通过证券交易所集中交易系统或大宗交易系统转让限售股
②  个人用限售股认购或申购交易型开放式指数基金(ETF)份额
③  个人用限售股接受要约收购
④  个人行使现金选择权将限售股转让给提供现金选择权的第三方
【单选题】 根据个人股票期权所得的征税规定,员工行权时,从企业取得股票的实际购买价(施权价)低于购买日公平市场的差额,应计算缴纳个人所得税,其适用的应税所得项目为(  )。
①  财产转让所得
②  劳务报酬所得
③  工资、薪金所得
④  利息、股息、红利所得
随机题目
【单选题】 ( )提出了“科学技术是第一生产力”
①  邓小平
②  马克思
③  毛泽东
④  江泽民
【单选题】 在学前阶段进行科学教育都应以( )指导思想
①  具体活动目标
②  总目标
③  单元目标
④  年龄阶段目标
【单选题】 确定学前儿童科学教育目标的依据是( )
①  心理学、社会、学科依据
②  社会、儿童、保健依据
③  儿童、科学、社会依据
④  心理学、教育学、保健依据
【单选题】 在具体选择编排科学教育内容时,应考虑( )个原则
①  4
②  6
③  5
④  3
【单选题】 ( )方法既是学前儿童科学教育的方法,同时也是学前儿童喜爱的活动
①  观察
②  实验
③  分类
④  种植与饲养
【单选题】 各年龄段比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应放在( )
①  小班
②  中班
③  大班
④  托班
【单选题】 以下哪一条不是对学前儿童操作实验的指导( )
①  提供必要的用具和材料
②  给予充分的实验时间
③  指导使用工具和材料并学习操作技能
④  要做预备性实验
【单选题】 教师所设计的教育环境还应该有利于儿童形成( )感
①  安全
②  舒适
③  愉快
④  亲切
【单选题】 对于比较难和孩子解释清楚的问题,我们应该怎么做( )
①  启发联想
②  鼓励探索
③  引导思考
④  留下期待
【单选题】 选择适合的社会资源,教师那一条可以不考虑( )
①  年龄的适应性
②  时间的适应性
③  空间的适应性
④  内容的适应性