【判断题】【消耗次数：1】
对个人取得相应股权价值高于该资产原值的部分，应由被投资企业在个人取得股权时就代扣代缴其“财产转让所得”的个人所得税。（ ）
①
对
②
错
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
下列关于股权转让个人所得税表述错误的是（ ）。
①
股权转让合同履行完毕、股权已作变更登记，且所得已经实现的，转让人取得的股权转让收入应当依法缴纳个人所得税
②
转让方个人因受让方个人未按规定期限支付价款而取得的违约金收入，属于因财产转让而产生的收入。转让方个人取得的该违约金应并入财产转让收入，按照“财产转让所得”项目计算缴纳个人所得税，税款由取得所得的转让方个人向主管税务机关自行申报缴纳
③
转让行为结束后，当事人双方签订并执行解除原股权转让合同、退回股权的协议，是另一次股权转让行为，对前次转让行为征收的个人所得税款退回
④
股权转让合同未履行完毕，因执行仲裁委员会作出的解除股权转让合同及补充协议的裁决、停止执行原股权转让合同，并原价收回已转让股权的，由于其股权转让行为尚未完成、收入未完全实现，随着股权转让关系的解除，股权收益不复存在，根据个人所得税法和征管法的有关规定，以及从行政行为合理性原则出发，纳税人不应缴纳个人所得税
【判断题】
关于企业资产评估增值转增个人股本时个人所得税处理。文件规定，个人股东从被投资企业取得的、以企业资产评估增值转增个人股本的部分，属于企业对个人股东股息、红利性质的分配，按照“利息、股息、红利所得”项目计征个人所得税。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
企业作为个人所得税的扣缴义务人，应按规定扣缴该职工应缴纳的个人所得税。代扣个人所得税时，其账务处理为（）。
①
借：应付职工薪酬;贷：应交税费——代扣代缴个人所得税
②
借：管理费用;贷：应交税费———代扣代缴个人所得税
③
借：固定资产;贷：应交税费——应交个人所得税
④
借：其他应收款一一代扣个人所得税;贷：应交税费——代扣代缴个人所得税
【多选题】
下列所得，应按照“财产转让所得”缴纳个人所得税的有（ ）。
①
赵某持有的甲公司股权被司法强制过户取得的所得
②
钱某终止投资，从被投资方乙企业收回的款项
③
孙某转让持有的上市公司股票取得所得
④
李某转让持有的国债取得所得
随机题目
【多选题】
The question is very ______, everyone can answer it.
①
A.easy
②
B.difficult
③
C.simple
④
D.A.hard
【多选题】
He was on the top of the mountain,and he had ______ breathing.
①
A.problems
②
B..trouble
③
C.question
④
D.puzzle
【多选题】
以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系？ （）
①
A.不同的个体存在共同目标，为此实现目标，彼此相互促进
②
B.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现
③
C.不同的个体有着不同的目标，而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面，可能是要资料，可能是要技术，也可能是要设备。
④
D.为了能够更好的完成共同的任务，个体间分享各自拥有的资源，协调彼此的努力
【多选题】
下面这些建议是一些老师在实践中的总结，一些实施细节，供参考：（）
①
A.如果教室空间有限，最好为每组准备好所需要的全部资料，一次性领取。各组安排一个学生负责资料的领取和送回。准备一个柜子和盒子，分门别类放置各组的东西，会加快小组开始工作的速度。
②
B.如果小组讨论会很吵，怕影响周围其他班教学，可能会去学校的开阔空间，或者借学校的大空间，如多功能会议室。如果别的老师也需要用这样的空间，而这个空间可以容下两班学生，不妨就约定一起使用，让学生的小组活动在此进行，开始的活动说明和事后的总结都回到本班教室。
③
C.对于一些动手操作的合作活动，要特别注意安全，如剪刀、火等。事先进行安全教育是必须的，最好也每组安排一个同学担任安全员，及时发现问题通报给老师。
④
D.如果是在本班进行合作学习，而合作学习的小组桌椅摆放方式不是常规的方式，那么就要训练学生快速摆放成小组活动方式，之后再快速恢复原样
【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学，最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识，更是学会方法，学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来（）
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
【单选题】
骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）
①
A.严格待生，专注教学
②
B.保持个性，坚持自我
③
C.注重反省，调试自我
④
D.迎合同事，搞好关系
【单选题】
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）
①
A.合法，有助于维护班级秩序
②
B.合法，对其他人有警示作用
③
C.不合法，教师没有罚款的权利
④
D.不合法，学校才有罚款的权利