【多选题】【消耗次数：1】
合同变更收入的确认条件包括（ ）。
①
客户能够认可因变更、索赔及奖励而增加的收入
②
该收入能够可靠地计量
③
承包方向客户提出增加收入
④
承包方垫支的工程款
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相关题目
【单选题】
承包方根据发包方变更通知并按工程师要求进行的变更不包括（）。
①
更改工程有关部分的标高，基线，位置和尺寸
②
提高工程质量标准
③
改变有关工程的施工时间和顺序
④
增减合同中约定的工程量
【单选题】
由于设计变更造价工程师在审核承包方所提出的变更价款是否合理时，宜以下列哪种价格为基础确定（）。
①
以类似变更工程的价格
②
以施工定额为基价
③
以设计单位提出的变更价格
④
以业主提出的变更价格
【单选题】
在下列索赔事件中，承包方不能提出费用索赔的是（）。
①
业主要求加速施工导致工程成本增加
②
由于业主和工程师原因造成施工中断
③
恶劣天气导致施工中断，工期延误
④
设计中某些工程内容错误导致工期延误
【单选题】
当企业与客户之间的合同同时满足收入确认的前提条件时，收入确认的时点是( )。
①
向客户收取货款时
②
将商品交付给客户时
③
客户取得相关商品控制权时
④
将商品的所有权转移给客户时
随机题目
【单选题】
根据行为主义理论，幼儿园课程（ ）
①
应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②
应通过强化塑造儿童的行为情景
③
应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性
④
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（ ）
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（ ）
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程