【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中,属于债务重组准则规范的事项是(  )。
企业破产清算时的债务重组
企业进行公司制改组时的债务重组
企业兼并中的债务重组
持续经营条件下的债务重组
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【单选题】 下列各项以非现金资产清偿全部债务的债务重组中,属于债务人债务重组利得的是(  )。
①  非现金资产账面价值小于其公允价值的差额
②  非现金资产账面价值大于其公允价值的差额
③  非现金资产公允价值小于重组债务账面价值的差额
④  非现金资产账面价值小于重组债务账面价值的差额
【判断题】 根据债务重组准则规定,债权人在债务重组中可能会得到债务重组收益。()
①  正确
②  错误
【多选题】 债务重组新规中,债务人应当在附注中披露与债务重组有关的下列(  )信息。
①  或有应付金额
②  确认的债务重组利得总额
③  根据债务重组方式,分组披露债务账面价值和债务重组相关损益
④  债务重组导致的股本等所有者权益的增加额
【判断题】 债务重组日,指债务重组完成日,而不是开始进行债务重组的日期。(  )
① 
② 
【多选题】 关于债务重组产生的债务重组损益,以下说法中不正确的有(  )。
①  债务人既可能产生债务重组利得,也可能产生债务重组损失
②  无论债权人或债务人,均不确认债务重组损失
③  无论债权人或债务人,均不确认债务重组利得
④  债权人既可能产生债务重组利得,也可能产生债务重组损失
【判断题】 根据债务重组准则规定,债权人在债务重组过程中可能会得到债务重组收益。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列各项中,属于债务重组日债务人应计入重组后负债账面价值的有(  )。
①  债权人同意减免的债务
②  债务人在未来期间应付的债务本金
③  债务人在未来期间应付的债务利息
④  债务人符合预计负债确认条件的或有应付金额
【多选题】 债务重组中债务人以非现金资产抵偿债务时,下列各项中影响债权人债务重组损失的有(  )。
①  未来期间的或有应收金额
②  债权人为取得抵债资产而发生的运输费
③  债权人计提的坏账准备
④  抵债资产的公允价值
【多选题】 债务重组准则修订前,债权人应当在附注中披露与债务重组有关的下列(  )信息。
①  确认的债务重组损失总额
②  债权转为股份所导致的投资增加额及该投资占债务人股份总额的比例
③  或有应付金额
④  债务重组中受让的非现金资产的公允价值、由债权转成的股份的公允价值和修改其他债务条件后债权的公允价值的确定方法及依据
【多选题】 债务重组新规中,债权人应当在附注中披露与债务重组有关的下列(  )信息。
①  根据债务重组方式,分组披露债权账面价值和债务重组相关损益
②  债务重组导致的对联营企业或合营企业的权益性投资增加额,以及该投资占联营企业或合营企业股份总额的比例
③  债务重组方式
④  或有应收金额
随机题目
【判断题】 1898 年,英国长老会在厦门创办幼稚园师资班,1912 年发展成为怀德幼稚师范学校,是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。
①  正确
②  错误
【判断题】 1939年,教育部颁布《幼稚园规程》,后于1943年该名为《幼稚园设置办法》。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国创造教育的首创者是()
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  蔡元培
④  梁启超
【单选题】 蒙养院课程,游戏、________、谈话、手技。
①  歌谣
②  唱歌
③  科学
④  艺术
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【单选题】 赫尔巴特认为,教学的()是统总的教育目的相一致的,即通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。
①  一般目的
②  终极目的
③  当前目的
④  长远目的
【单选题】 为了顺应工业革命时代的社会需要,欧文呼吁政府重视()子女的教育,并创立学前教育机构幼儿学校。
①  富人阶级
②  贫民和劳动阶级
③  中层阶级
④  政府官员
【单选题】 1875年福禄培尔协会在伦敦开设了()并附设幼儿园。
①  教养员培训所
②  教师进修学校
③  全日制小学
④  全日制中学
【单选题】 ()日本学前教育史上的第一间托儿所在新泻市成立,它是由民间人士赤泽钟美夫妇出于此山东及开办的,专门为贫民子女服务。
①  1776年
②  1876年
③  1880年
④  1890年
【单选题】 1828年,柯夏在巴黎创办了第一所日间看护中心()。
①  “模范托儿所”
②  “幼儿园”
③  “幼儿学校”
④  “保育院”