货币供应量是单位和居民个人在银行的各项存款和手持现金之和，其变化反映着中央银行货币政策的变化。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】中央银行参与回购协议市场的目的是进行货币政策操作。

① 正确

② 错误

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【判断题】当中央银行放松银根、增加货币供应量时，股价上涨。

① 正确

② 错误

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【判断题】同业拆借市场利率变化可以成为中央银行调整货币政策的重要参考指标。

① 正确

② 错误

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【多选题】中央银行的三大货币政策工具是指

① 法定存款准备金政策

② 公开市场政策

③ 利率政策

④ 再贴现政策

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【多选题】在货币政策工具的作用下,中央银行货币政策作用过程中最为关键的两个经济变量有( ),它们相互变动,相互影响,从而影响最终目标的变化.

① 法定存款准备金的变动

② 货币供应量的变动

③ 利率的变动

④ 投资的变动

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【单选题】在通货膨胀目标制下，中央银行货币政策的首要目标是（）。

① 国际收支平衡

② 经济增长

③ 充分就业

④ 稳定物价

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【多选题】中央银行货币发行的原则主要是( ).

① 垄断发行

② 货币供给要有一定的弹性

③ 非垄断发行

④ 有一定的准备金

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【单选题】如果其他情况不变，当中央银行增加外汇储备时，货币供应量将（）。

① 上下波动

② 增加

③ 减少

④ 不变

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【单选题】短期市场利率能够反映市场资金供求状况，且变动灵活，因此，通常将其作为中央银行货币政策的( )。

① 最终目标

② 中间目标

③ 传统工具

④ 特殊工具

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【单选题】一般性货币政策工具是对货币供应量或信用总量进行调节和控制的政策工具,如( )就是一般性货币政策工具。

① 窗口指导

② 优惠利率

③ 再贴现政策

④ 基础货币

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【判断题】小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。

① 正确

② 错误

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【判断题】进行中小学生亲子关系辅导时，对家长进行教育与咨询是必不可少的。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学生的自我意识非常敏感。

① 正确

② 错误

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【判断题】心理发展的过程是多种因素相互作用的结果，没有谁决定谁的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】要求学生当日事当日完成是为了帮助他们学会管理时间。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童心理问题大多表现在学习成绩差方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】由学习动机过强导致的学习问题，可以引导其降低学习目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理健康教育的目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 开展心理健康教育课程

③ 对学生进行心理咨询

④ 进行心理危机干预

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【单选题】对中立性态度的理解正确的是（）。

① 对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度

② 对求助者的情绪和行为的规律性给予保留

③ 会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度

④ 对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度

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【单选题】不利于学习的学习习惯不包括（）。

① 拖拉和应付

② 边玩边学

③ 制定详细的学习计划

④ 过于依赖父母

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