【多选题】【消耗次数:1】
不会导致盈亏临界点的升高的是(  )。
单位变动成本的减少
销售价格的上升
单位变动成本的增加
加权平均贡献毛益率提高
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相关题目
【判断题】 单位变动成本变动对盈亏临界点的影响是:单位变动成本的增加会导致盈亏临界点的降低。(  )
① 
② 
【单选题】 在单位式盈亏临界图中,产品销售价格线与以下哪个的交点即为盈亏临界点?
①  单位成本线
②  单位固定成本
③  单位变动成本线
④  利润线
【判断题】 盈亏临界点的贡献毛益刚好等于总成本,超过盈亏临界点的贡献毛益大于总成本,也就是实现了利润。
①  正确
②  错误
【多选题】 固定成本变动对盈亏临界点的影响为(  )。
①  固定成本的增加会导致盈亏临界点的降低,固定成本的减少会导致盈亏临界点的升高
②  固定成本的增加会导致盈亏临界点的升高,固定成本的减少会导致盈亏临界点的降低
③  固定成本虽然不随业务量的变动而变动,但企业经营能力的变化和管理决策都会导致固定成本的升降,特别是酌量性固定成本更容易发生变化
④  固定成本的增加或者减少临界点都不会发生变化
【单选题】 下列因素单独变动时,不会导致盈亏临界点随之变动的是( )
①  固定成本
②  单价
③  单位变动成本
④  销售量
【单选题】 变动成本率和贡献毛益率的关系是( )。
①  成本率大于贡献毛益率
②  变动成本率小于贡献毛益率
③  变动成本率等于贡献毛益率
④  两者相加等于1
【判断题】 在总成本不变时:盈亏临界点的位置随销售单价的变动而反向变动:销售单价越高,盈亏临界点越高。(  )
① 
② 
【判断题】 当产品品种结构发生变化时,盈亏临界点的变动方向取决于以各种产品的销售收入比例为权数的加权平均贡献毛益率的变化情况。(  )
① 
② 
【单选题】 在单位盈亏临界图中,产品销售单价线与( )的交点即为盈亏临界点。
①  单位成本线
②  单位固定成本线
③  单位变动成本线
④  利润线
【单选题】 某厂生产一种产品,其总固定成本为200000元,单位产品变动成本为10元,产品销售价格为15元。该厂的盈亏平衡点的产量应为()件。
①  40000
②  45000
③  30000
④  35000
随机题目
【单选题】 ( )是将教育活动目标和内容落实在实践中所采取的具体策略。
①  幼儿园教育活动的内容选择
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的组织与实施
④  幼儿园教育活动的评价
【单选题】 ( )对涉及到活动组织与实施的各个要素都会做细致的考虑和安排。
①  完全结构化活动
②  高结构化活动
③  低结构活动
④  纯游戏活动
【单选题】 ( )设计者会以自身为中心进行周密预设。
①  完全结构化活动
②  高结构化活动
③  低结构活动
④  纯游戏活动
【单选题】 高结构的教育活动组织和实施,不需要考虑( )。
①  活动准备
②  活动形式
③  活动方法
④  活动组成
【单选题】 高结构的教育活动组织和实施,活动的形式更倾向于以( )为主。
①  大组
②  个别
③  班级
④  小组
【单选题】 ( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动设计
③  幼儿园教育活动评价
④  幼儿园教育活动实施
【单选题】 幼儿园教育活动评价的取向,不包括( )。
①  目标取向
②  个体取向
③  过程取向
④  主体取向
【单选题】 ( )强调凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都应受到评价的支持与肯定,特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。
①  过程取向评价
②  目标取向的评价
③  主体取向评价
④  个体取向评价
【单选题】 过程取向的评价是受( )思想支配的。
①  工具理性
②  唯理论
③  实践理性
④  解放理性
【单选题】 幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①  关注教育事件
②  关注预设目标
③  运用非统一的标准评价教育过程
④  用同一标准评价全体幼儿