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【单选题】【消耗次数:1】
从20世纪70年代末到80年代初开始学习引进管理会计(大概持续3-5年的时间)是( )阶段。
①
改革创新
②
吸收消化
③
宣传介绍
④
吸收引进
参考答案:
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相关题目
【单选题】
从20世纪70年代初开始,数学家华罗庚对( )推广,在生产实际中大量应用。
①
选优法
②
数形结合法
③
排除法
④
汇总法
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【多选题】
20世纪70年代末80年代初,邓小平对国际形势做出的新判断是( )
①
世界大战是可以避免的
②
和平与发展是当代时代的主题
③
建立了国际政治经济新秩序
④
霸权主义和强权政治是和平与发展的障碍
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【单选题】
20世纪80年代末90年代初我国社会保障制度改革的定位是
①
国企改革的配套措施
②
融入国际社会保障改革潮流
③
建立多层次的社会保障制度
④
个人不负担费用
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【单选题】
激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的( )。
①
美国
②
英国
③
中国
④
日本
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【多选题】
20世纪80年代末、90年代初,世界格局发生重大变化,这些变化可以概括为
①
两极称霸的格局已经打破
②
新的世界格局尚未形成
③
美国独霸世界的格局已经形成
④
世界正处在新旧格局交替的动荡时期
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【单选题】
20世纪50年代末60年代初,中()两党发生严重分歧。
①
苏
②
越
③
英
④
美
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【单选题】
( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①
学科创新
②
知识积累
③
体系凝构
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【判断题】
第一代移动通信,是20世纪70年代末推出,80年代初投入使用,主要是以数字电话技术为主。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①
人文性与言语性
②
工具性与思想性
③
言语性与工具性
④
人文性与思想性
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【单选题】
()会计信息系统的初级阶段,国外称这一时期的系统为电子数据处理会计(ElectronicDataProcessionAccounting,EDPA),从20世纪50年代延续到20世纪60年代末。
①
单项会计数据处理阶段
②
部门级会计数据处理阶段
③
财务数据与业务数据一体化处理阶段
④
会计电算化
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随机题目
【判断题】
无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产,包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
除房地产企业以外的企业单独取得的土地使用权,应将取得时发生的支出资本化作为无形资产成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的,应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
寿命有限的无形资产,如无法可靠确定预期经济利益实现的方式,应采用直线法摊销。( )
①
对
②
错
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【多选题】
下列关于无形资产的表述中,正确的有( )。
①
寿命不确定的不计提减值准备
②
寿命有限的应进行摊销
③
寿命有限的应按生产总量法摊销
④
已计提减值的在以后期间不得转回
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【多选题】
下列各项中,关于无形资产会计处理的表述正确的有( )。
①
预期不能给企业带来经济利益的专利权应终止确认无形资产
②
无形资产减值损失确认后不能转回
③
报废无形资产形成的净损失应计入营业外支出
④
使用寿命不确定无形资产不应摊销
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【多选题】
关于工业企业无形资产的表述,正确的有( )。
①
使用寿命有限的无形资产,不计提摊销
②
使用寿命不确定的无形资产,不予以摊销
③
无形资产减值一经确认,在以后会计期间不得转回
④
出租无形资产的摊销额,应计入其他业务成本
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【单选题】
统计学研究的基本特点是
①
从数量上认识总体单位的特征和规律
②
从数量上认识总体的特征和规律
③
从性质上认识总体单位的特征和规律
④
从性质上认识总体的特征和规律
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【判断题】
统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在的规律的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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