【单选题】【消耗次数:1】
从20世纪70年代末到80年代初开始学习引进管理会计(大概持续3-5年的时间)是(  )阶段。
改革创新
吸收消化
宣传介绍
吸收引进
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相关题目
【单选题】 从20世纪70年代初开始,数学家华罗庚对( )推广,在生产实际中大量应用。
①  选优法
②  数形结合法
③  排除法
④  汇总法
【多选题】 20世纪70年代末80年代初,邓小平对国际形势做出的新判断是( )
①  世界大战是可以避免的
②  和平与发展是当代时代的主题
③  建立了国际政治经济新秩序
④  霸权主义和强权政治是和平与发展的障碍
【单选题】 20世纪80年代末90年代初我国社会保障制度改革的定位是
①  国企改革的配套措施
②  融入国际社会保障改革潮流
③  建立多层次的社会保障制度
④  个人不负担费用
【单选题】 激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的( )。
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
【多选题】 20世纪80年代末、90年代初,世界格局发生重大变化,这些变化可以概括为
①  两极称霸的格局已经打破
②  新的世界格局尚未形成
③  美国独霸世界的格局已经形成
④  世界正处在新旧格局交替的动荡时期
【单选题】 20世纪50年代末60年代初,中()两党发生严重分歧。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【判断题】 第一代移动通信,是20世纪70年代末推出,80年代初投入使用,主要是以数字电话技术为主。。
①  正确
②  错误
【单选题】 20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①  人文性与言语性
②  工具性与思想性
③  言语性与工具性
④  人文性与思想性
【单选题】 ()会计信息系统的初级阶段,国外称这一时期的系统为电子数据处理会计(ElectronicDataProcessionAccounting,EDPA),从20世纪50年代延续到20世纪60年代末。
①  单项会计数据处理阶段
②  部门级会计数据处理阶段
③  财务数据与业务数据一体化处理阶段
④  会计电算化
随机题目
【判断题】 无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产,包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。( )
① 
② 
【判断题】 除房地产企业以外的企业单独取得的土地使用权,应将取得时发生的支出资本化作为无形资产成本。( )
① 
② 
【判断题】 企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的,应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。( )
① 
② 
【判断题】 寿命有限的无形资产,如无法可靠确定预期经济利益实现的方式,应采用直线法摊销。( )
① 
② 
【多选题】 下列关于无形资产的表述中,正确的有( )。
①  寿命不确定的不计提减值准备
②  寿命有限的应进行摊销
③  寿命有限的应按生产总量法摊销
④  已计提减值的在以后期间不得转回
【多选题】 下列各项中,关于无形资产会计处理的表述正确的有( )。
①  预期不能给企业带来经济利益的专利权应终止确认无形资产
②  无形资产减值损失确认后不能转回
③  报废无形资产形成的净损失应计入营业外支出
④  使用寿命不确定无形资产不应摊销
【多选题】 关于工业企业无形资产的表述,正确的有( )。
①  使用寿命有限的无形资产,不计提摊销
②  使用寿命不确定的无形资产,不予以摊销
③  无形资产减值一经确认,在以后会计期间不得转回
④  出租无形资产的摊销额,应计入其他业务成本
【单选题】 统计学研究的基本特点是
①  从数量上认识总体单位的特征和规律
②  从数量上认识总体的特征和规律
③  从性质上认识总体单位的特征和规律
④  从性质上认识总体的特征和规律
【判断题】 统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在的规律的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况