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【多选题】【消耗次数:1】
在解决职业道德冲突时,考虑可能用到的规则、法律或规章,它们是如何应用到各个备选方案中去的。具体包括:( )。
①
公司行为规范
②
当地、州和联邦法律
③
公认会计原则 (GAAP)
④
财务会计委员会(FASB)制定的标准与管理会计师协会职业道德行为准则
参考答案:
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相关题目
【判断题】
会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过开展对违反会计职业道德行为和对违法会计行为典型案例的讨论和剖析,给会计人员以启发的会计职业道德教育是( )
①
会计职业道德观念教育
②
会计职业道德规范教育
③
会计职业道德警示教育
④
会计职业道德法制教育
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【多选题】
会计职业道德与会计法律规范的区别包括( )。
①
二者的性质不同
②
二者的作用范围不同
③
二者的具体表现形式不同
④
二者实施的保证机制不同
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【单选题】
在会计职业道德规范中,( )是会计职业道德的前提,这既是会计职业道德的内在要求,也是会计职业声誉的“试金石”。
①
廉洁自律
②
爱岗敬业
③
坚持准则
④
客观公正
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【单选题】
会计职业道德与会计法律制度的性质不同,会计职业道德具有很强的()。
①
他律性
②
强制性
③
自律性
④
正规性
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【判断题】
会计职业道德是会计法律规范实施的重要的社会和思想基础,会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。( )
①
对
②
错
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【多选题】
管理会计师协会的基本道德原则包括( )。
①
诚实
②
正直
③
客观
④
责任
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【多选题】
北京市某有限公司财务部在一次会务学习的讨论中,大家踊跃发言。小徐在议论会计职业道德概念时说“会计职业道德是规范从事会计职业的工作人员在社会交往和公共生活中,人与人、个人与社会、人与自然的行为”。 老王在谈到会计职业道德与会计法律制度关系时说“会计职业道德与会计法律制度只是作用范围不同,但性质和实现形式是一样的”。老邓在谈论会计职业道德教育途径时,认为“应通过会计学历教育进行”。刘部长最后总结说“对我们会计人员职业道德的监督只能依靠政府财政部门”。 1.下列说法中正确的有( )。
①
小徐的观点不正确。会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范
②
老王的观点不正确。会计职业道德与会计法律制度的性质不同;作用范围不同;实现形式不同;实施保障机制不同
③
老邓的观点不正确。会计职业道德教育途径包括:通过会计学历教育进行会计职业道德教育、通过会计继续教育进行会计职业道德教育、通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育
④
刘部长的观点不正确。对会计人员职业道德的监督不但依靠财务部门,还要依靠会计行业组织的行业自律机制和奖罚制度,社会各界各尽其职,相互配合,齐抓共管以及社会舆论的监督
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【单选题】
会计职业道德规范中“坚持准则”的要求不包括()
①
A熟悉准则
②
B遵循准则
③
C坚持准则
④
D妥善解决道德冲突
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【判断题】
《教师违反职业道德行为管理办法》中第二次制订幼儿园教师违反职业道德行为处理的办法。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
根据本课,大规模人口流动将导致( )问题。
①
城满、乡弱、村空
②
上学远、上学贵、上学难
③
留守儿童辍学
④
农村教师流失
⑤
家长进城陪读
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【多选题】
本课认为,以下趋向于种族中心主义的包括()。
①
一带一路
②
金砖国家
③
英国脱欧
④
美国大选
⑤
亚投行的建立
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【多选题】
以下属于2014年我国新增的国家级骨干网直联点的是()。
①
沈阳
②
西安
③
武汉
④
成都
⑤
重庆
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【多选题】
下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。()
①
掌握创造思维
②
提升专注力
③
开始行动
④
创新需要闲暇
⑤
打造适宜创新的环境
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【多选题】
根据本课,以下属于互联网传播的特征的是()。
①
开放
②
平等
③
互动
④
共享
⑤
自由
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【多选题】
党中央在2000年6月28号的中央思想政治工作会议上提出了“四个如何认识”的问题,其具体内容包括()。
①
如何认识社会主义发展的历史进程
②
如何认识资本主义发展的历史进程
③
如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响
④
如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响
⑤
如何认识资本主义对社会主义产生的影响
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【单选题】
本课指出,“争”是一种外部的对抗行为,导致了内在的一种恨的精神状态。我们没有很好地去清理战争、斗争、竞争之后留下来的心理积淀物,就是()。这是一种内在的精神状态,是哲学意义上的一种意义。
①
恨
②
怨
③
愤
④
爱
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【单选题】
Futurelearn是由()发起的大规模在线开放课程平台。
①
日本
②
巴西
③
德国
④
英国
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【单选题】
根据本课,人力资本的形成主要是靠()增长。
①
集中型
②
发散型
③
产出型
④
投入型
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【单选题】
根据本课,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。
①
基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②
基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③
基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④
教育信息化整体上接近国际先进水平
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