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【判断题】【消耗次数:1】
费用的计算是按经济用途分类,产品成本的计算对象是产品。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
成本计算对象是区分产品成本计算基本方法的主要标志。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成本计算对象是区分产品成本计算各种方法的主要标志。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
成本计算对象是区分产品成本计算各种基本方法的主要标志。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
产品成本项目就是计入产品成本的费用按经济内容分类核算的项目。
①
正确
②
错误
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【单选题】
产品成本按其经济用途分类,一般可分为( )项目。
①
外购材料
②
工资和提取的职工福利费
③
制造费用
④
其他支出
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【判断题】
成本计算对象的确定,是设置产品成本明细账,归集生产费用,计算产品成本的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成本计算对象的确立,是设置产品成本明细账,归集生产费用,计算产品成本的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
划分产品成本计算基本方法的标志是产品成本计算对象。
①
正确
②
错误
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【多选题】
采用分类法计算产品成本,某类产品中各种产品之间分配费用的标准可以选用
①
定额消耗量
②
定额费用
③
产品售价
④
产品的体积
⑤
相对固定的系数
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【单选题】
产品成本按其经济用途分类,一般可分为以下项目( )。
①
外购材料
②
工资和提取的职工福利费
③
制造费用
④
其他支出
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随机题目
【判断题】
二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育现代化的最高目的是实现
①
教育观念现代化
②
教育内容现代化
③
教育管理现代化
④
人的现代化
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【单选题】
科教兴国战略提出的时间是
①
1996年3月
②
1996年5月
③
1987年5月
④
1989年6月
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的
①
政治
②
经济
③
文化
④
军事
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【单选题】
百年大计,教育为本思想的提出是在党的
①
十二大
②
十三大
③
十四大
④
十五大
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