【单选题】【消耗次数:1】
分项结转分步法生产费用的分配进一步分为先进先出法和(  )。
交互分配法
直接分配法
计划分配法
加权平均法
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 采用辅助生产费用的交互分配法,对外分配的费用总额是
①  交互分配前的费用
②  交互分配前的费用加上交互分配转入的费用
③  交互分配前费用减去交互分配转出的费用
④  交互分配前的费用再加上交互分配转入的费用,减去交互分配转出的费用
【单选题】 辅助生产费用的交互分配法,在交互分配后的实际费用,应在
①  辅助生产车间以外的各受益单位之间分配
②  各受益单位之间分配
③  各辅助生产车间之间分配
④  各受益的基本生产车间之间进行分配
【单选题】 辅助生产费用的交互分配法下,辅助生产费用交互分配后的实际费用,再在( )。
①  辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②  各受益单位之间进行分配
③  各辅助生产车间之间进行分配
④  各受益的基本生产车间之间进行分配
【单选题】 辅助费用的交互分配法包括对内分配和(  )。
①  对外分配
②  交互分配
③  外部分配
④  再分配
【多选题】 采用代数分配法分配辅助生产费用( )。
①  能够提供正确的分配计算结果
②  能够简化费用的分配计算工作
③  适用于实现电算化的企业
④  便于分析考核各受益单位的成本
【多选题】 采用代数分配法分配辅助生产费用( )。
①  能够提供正确的分配计算结果
②  能够简化费用的分配计算工作
③  适用于实现电算化的企业
④  便于分析考核各受益单位的成本
【判断题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,对外分配的辅助生产费用,应为交互分配前的费用加上交互分配时分配转入的费用。
①  正确
②  错误
【多选题】 采用代数分配法分配辅助生产费用
①  能够提供正确的分配计算结果
②  能够简化费用的分配计算工作
③  适用于实现电算化的企业
④  便于分析考核各受益单位的成本
⑤  核算结结果果不很正确
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第二阶段的对外分配应( )。
①  在辅助生产车间以外的各受益单位之间进行分配
②  在辅助生产车间以内的各受益单位之间进行分配
③  在辅助生产车间、部门之间进行分配
④  只分配给基本生产车间
【多选题】 采用交互分配法分配辅助生产车问的费用时,应该( )。
①  先在企业内部各受益单位之间进行一次交互分配
②  先在辅助生产内部各受益单位之间进行一次交互分配
③  算出交互分配后的实际费用
④  再向企业以外的各受益单位进行一次对外分配
随机题目
【判断题】 搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种 ( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 次数分布也称为频数分布,指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况,或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 测验(或,侧验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主事用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制无关变量的平衡法就是对某些不能被消除,又不能(或不便)被恒定的无关变量,通过采取某些综合平衡的措施或方式,使其影响通过平衡而抵消,达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 问卷法的缺点主要是:问题含糊不清便不能得到确实的回答;所选样本,若不能代表某种团体的意见,其结果将不可靠;问题太多会令填答者生厌,故而置之不理;( )。
①  时间、经费比直接调查访问较为经济
②  问卷设计得不理想时,会散漫凌乱,不易整理
③  时间较长
④  样本差异较大
【单选题】 多元智能理论可以归为三大类别:空间、逻辑-数学和( )三种,可以被视为对象关联形式的智能。
①  内省智能
②  肢体-动觉
③  音乐智能
④  人际智能
【单选题】 教育效果的三个层次分别是服从、认同、( )。
①  理解
②  同化
③  信任
④  协助
【单选题】 下列不属于观察的设计和准备内容的是( )。
①  问题、目的与对象的确定
②  理论准备、内容、项目与表格设计
③  试探性观察与观察取样
④  组成评价专家组