【单选题】【消耗次数：1】
分项结转分步法生产费用的分配进一步分为先进先出法和（ ）。
①
交互分配法
②
直接分配法
③
计划分配法
④
加权平均法
参考答案：
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相关题目
【单选题】
采用辅助生产费用的交互分配法，对外分配的费用总额是
①
交互分配前的费用
②
交互分配前的费用加上交互分配转入的费用
③
交互分配前费用减去交互分配转出的费用
④
交互分配前的费用再加上交互分配转入的费用，减去交互分配转出的费用
【单选题】
辅助生产费用的交互分配法，在交互分配后的实际费用，应在
①
辅助生产车间以外的各受益单位之间分配
②
各受益单位之间分配
③
各辅助生产车间之间分配
④
各受益的基本生产车间之间进行分配
【单选题】
辅助生产费用的交互分配法下，辅助生产费用交互分配后的实际费用，再在（ ）。
①
辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②
各受益单位之间进行分配
③
各辅助生产车间之间进行分配
④
各受益的基本生产车间之间进行分配
【多选题】
采用代数分配法分配辅助生产费用
①
能够提供正确的分配计算结果
②
能够简化费用的分配计算工作
③
适用于实现电算化的企业
④
便于分析考核各受益单位的成本
⑤
核算结结果果不很正确
【单选题】
采用交互分配法分配辅助生产费用时，第二阶段的对外分配应( )。
①
在辅助生产车间以外的各受益单位之间进行分配
②
在辅助生产车间以内的各受益单位之间进行分配
③
在辅助生产车间、部门之间进行分配
④
只分配给基本生产车间
【多选题】
采用交互分配法分配辅助生产车问的费用时，应该( )。
①
先在企业内部各受益单位之间进行一次交互分配
②
先在辅助生产内部各受益单位之间进行一次交互分配
③
算出交互分配后的实际费用
④
再向企业以外的各受益单位进行一次对外分配
随机题目
【单选题】
转氨基作用之所以不是氨基酸的主要脱氨基方式是由于().
①
A.转氨酶在生物体内分布不广泛
②
B.转氨酶的专一性强，只作用与少数氨基酸
③
C.其辅助因子极易丢失
④
D.转氨酶只催化氨基的转移，而没有生成游离的NH3
【单选题】
高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。
①
A.基础性、选择性和发展性
②
B.基础性、选择性和实践性
③
C.基础性、实践性和创新性
④
D.基础性、选择性和普适性
【多选题】
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）
①
A学生学习掌握新知识的速度有差异，教学视频可以满足其需要
②
B计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
③
C学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣
④
D老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学