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【判断题】【消耗次数:1】
修订后的套期会计准则引入了新的会计处理方法,期权时间价值的公允价值变动应当首先计入其他综合收益,后续的会计处理根据被套期项目的性质分别进行处理。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的利得或损失在相同会计期间计入( )(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
①
当期损益
②
资本公积
③
其他综合收益
④
实收资本
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【单选题】
套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的( )在相同会计期间计入当期损益(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
①
利得
②
损失
③
利得或损失
④
以上均不正确
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【多选题】
以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,正确的会计处理方法有( )。
①
企业划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的股票、债券,应当按照取得时的公允价值和相关的交易费用作为初始确认金额
②
支付的价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利或债券利息,应当单独确认为应收项目
③
企业在持有期间取得的利息或现金股利,应当确认为投资收益
④
资产负债表日,公允价值变动计入当期损益
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【单选题】
企业将一项以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的,对于之前计入其他综合收益的累计利得或损失应作的会计处理为( )。
①
将其从其他综合收益转入资本公积
②
将其从其他综合收益转入当期损益
③
将其从其他综合收益转入留存收益
④
无需结转其他综合收益
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【判断题】
被套期项目为企业选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)的,其因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入其他综合收益,其账面价值已经按公允价值计量,不需要调整。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业开展套期保值业务中的有效套期关系中套期工具或被套期项目的公允价值变动,可以通过“公允价值变动损益”账户核算。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
被套期项目因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入当期损益,同时调整未以公允价值计量的已确认被套期项目的公允价值。( )
①
对
②
错
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【判断题】
2006版的套期会计准则对套期会计规定了严格的适用条件,导致实务中企业开展的大量套期业务无法通过套期会计在财务报表中予以反映。( )
①
对
②
错
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【单选题】
套期工具产生的利得或损失应当计入当期损益。如果套期工具是对选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)进行套期的,套期工具产生的利得或损失应当计入( )。
①
投资收益
②
资本公积
③
其他综合收益
④
当期损益
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【判断题】
为在会计处理原则上与新发布的其他会计准则保持一致,有必要修订债务重组准则。( )
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
儿童成长发育过程中三个心理“反抗期”是( )。
①
1岁左右自我意识发展
②
2到3岁很难对付
③
8岁左右跟大人顶嘴
④
青春期情绪摇摆不定
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【判断题】
注意力涣散、无法较长时间集中于指定目标是多动症儿童的突出特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多动症的预后情况都是良好的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
差异就是差别,即内容与形式的不同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
防患于未然可以降低儿童发展问题的出现率。
①
正确
②
错误
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【多选题】
儿童多动症的主要特征有( )。
①
活动过多
②
注意力集中困难
③
冲动性
④
学习成绩不佳
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【多选题】
差异是普遍的,总的来说,差异包括( )。
①
群体差异
②
群体内差异
③
个体差异
④
个体内差异
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【多选题】
偏整体性风格的儿童有哪些表现?( )。
①
知识广博但不扎实
②
字迹多不工整
③
做事稳稳当当、条理性强
④
爱扎堆、爱计较
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【判断题】
弱听儿童在普通学校跟随普通儿童学习是否成功的重要标志之一就是他们能否被所在班级接纳并融入普通儿童生活中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对偏整体性风格者,成人指导时应注意多向他们展示知识的细节部分、强调知识的点滴积累。
①
正确
②
错误
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