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【多选题】【消耗次数:1】
企业应当将符合条件的金融工具整体指定为套期工具,但下列( )情形除外。
①
对于期权,企业可以将期权的内在价值和时间价值分开,只将期权的内在价值变动指定为套期工具
②
对于远期合同,企业可以将远期合同的远期要素和即期要素分开,只将即期要素的价值变动指定为套期工具
③
对于金融工具,企业可以将金融工具的外汇基差单独分拆,只将排除外汇基差后的金融工具指定为套期工具
④
企业可以将套期工具的一定比例指定为套期工具,但不可以将套期工具剩余期限内某一时段的公允价值变动部分指定为套期工具
参考答案:
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相关题目
【多选题】
套期,是指企业为( )风险引起的风险敞口,指定金融工具为套期工具,以使套期工具的公允价值或现金流量变动,预期抵销被套期项目全部或部分公允价值或现金流量变动的风险管理活动。
①
外汇风险
②
利率风险
③
价格风险
④
信用风险
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【判断题】
套期,是指企业为管理外汇风险、利率风险、价格风险、信用风险等特定风险引起的风险敞口,指定金融工具为套期工具,以使套期工具的公允价值或现金流量变动,预期抵销被套期项目全部或部分公允价值或现金流量变动的风险管理活动。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业开展套期保值业务中的有效套期关系中套期工具或被套期项目的公允价值变动,可以通过“公允价值变动损益”账户核算。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
套期工具产生的利得或损失应当计入当期损益。如果套期工具是对选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)进行套期的,套期工具产生的利得或损失应当计入( )。
①
投资收益
②
资本公积
③
其他综合收益
④
当期损益
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【判断题】
企业只有在对购入期权(包括嵌入在混合合同中的购入期权)进行套期时,签出期权才可以作为套期工具。( )
①
对
②
错
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【多选题】
被套期项目,是指使企业面临公允价值或现金流量变动风险,且被指定为被套期对象的、能够可靠计量的项目。企业可以将下列( )指定为被套期项目。
①
已确认资产或负债
②
尚未确认的确定承诺。确定承诺,是指在未来某特定日期或期间,以约定价格交换特定数量资源、具有法律约束力的协议
③
极可能发生的预期交易。预期交易,是指尚未承诺但预期会发生的交易
④
境外经营净投资
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【判断题】
企业不可以将非交易性权益工具投资指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产,并确认取得的股利。( )
①
对
②
错
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【判断题】
2006版准则规定,当企业仅指定期权的内在价值为被套期项目时,剩余的未指定部分即期权的时间价值部分作为衍生工具的一部分,应当以公允价值计量且其变动计入当期损益,造成了损益的潜在波动,利于反映企业风险管理的成果。( )
①
对
②
错
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【多选题】
《企业会计准则第24号——套期保期》将套期保值分为( )。
①
公允价值套期保值
②
现金流量套期保值
③
境外经营净投资套期保值
④
互换合同套期保值
⑤
境外投资业务套期保值
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【多选题】
下列金融工具中,没有偿还期的是( )。
①
普通股
②
优先股
③
银行定期存款
④
大额可转让存单
⑤
商业票据
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随机题目
【单选题】
儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力( )以及自我调适的技能。
①
预期的技能
②
书写的技能
③
纠错能力
④
辨字能力
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【判断题】
在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括( )。
①
有一定的凭借物
②
有相对正式的语境
③
旨在锻炼幼儿的独白语言
④
提高幼儿学习书面语言的兴趣
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【多选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
①
专门的语言教育活动
②
渗透的语言教育活动
③
专门的与渗透的语言教育活动相结合
④
游戏活动
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【多选题】
故事表演游戏的类型有( )。
①
分段表演型
②
整体表演型
③
创编型
④
角色活动型
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【多选题】
游戏与活动的基本区别是( )。
①
控制
②
教育
③
真实
④
动机
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【单选题】
学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的( )。
①
事件可能性策略
②
词序策略
③
语法策略
④
非语言策略
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【单选题】
句子的平均长度可用( )来衡量。
①
语音
②
词
③
语法
④
句法
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。
①
图书制作的经验
②
理解文字功能作用的经验
③
知道书写汉字的工具
④
了解书写的最初步规则
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①
前图书制作经验
②
前图书阅读经验
③
前绘画经验
④
前文字辨认经验
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