【多选题】【消耗次数:1】
以下属于现金流量套期的例子的是(  )。
企业对承担的浮动利率债务的现金流量变动风险进行套期
航空公司为规避3个月后预期很可能发生的与购买飞机相关的现金流量变动风险进行套期
商业银行对3个月后预期很可能发生的与可供出售金融资产处置相关的现金流量变动风险进行套期等
企业不对承担的浮动利率债务的现金流量变动风险进行套期
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相关题目
【多选题】 套期,是指企业为(  )风险引起的风险敞口,指定金融工具为套期工具,以使套期工具的公允价值或现金流量变动,预期抵销被套期项目全部或部分公允价值或现金流量变动的风险管理活动。
①  外汇风险
②  利率风险
③  价格风险
④  信用风险
【判断题】 套期,是指企业为管理外汇风险、利率风险、价格风险、信用风险等特定风险引起的风险敞口,指定金融工具为套期工具,以使套期工具的公允价值或现金流量变动,预期抵销被套期项目全部或部分公允价值或现金流量变动的风险管理活动。(  )
① 
② 
【判断题】 净现金流量只发生在经营期,建设期没有净现金流量。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 现金流量表中对现金流量的分类不包括
①  投资活动现金流量
②  筹资活动现金流量
③  日常活动现金流量
④  经营活动现金流量
【判断题】 只有增量现金流量是相关现金流量。(  )
① 
② 
【多选题】 甲公司当期发生的交易或事项中,会引起现金流量表中筹资活动产生的现金流量发生增减变动的有(  )。
①  接受现金捐赠
②  向投资者分派现金股利
③  收到投资企业分来的现金股利
④  发行股票时由证券商支付的股票印刷费用
⑤  发行债券收到的现金
【多选题】 甲公司当期发生的交易或事项中,会引起现金流量表中筹资活动产生的现金流量发生增减变动的有(  )。
①  接受现金捐赠
②  向投资者分派现金股利
③  收到投资企业分来的现金股利
④  发行股票时由证券商支付的股票印刷费用
⑤  发行债券收到的现金
【多选题】 ()不会影响现金流量净额的变动。
①  现金各项目与非现金各项目之间的增减变动
②  现金各项目之间的增减变动
③  现金与现金等价物之间的增减变动
④  非现金各项目之间的增减变动
【判断题】 只有增量现金流量才是与项目相关的现金流量。
①  正确
②  错误
【多选题】 甲公司当期发生的交易或事项中,会引起现金流量表中筹资活动产生的现金流量发生增减变动的有(  )。
①  支付短期借款利息
②  向投资者分派现金股利
③  收到被投资企业分来的现金股利
④  发行股票时由证券商支付的股票印刷费用
⑤  购入固定资产10万元
随机题目
【单选题】 根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为发展的内容。
①  安慰与保护
②  助人与分享
③  合作
④  内疚
【单选题】 学前儿童一会哭,一会笑,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  具有冲动性
②  具有稳定性
③  易受感染
④  容易变化,呈现两极化特征
【单选题】 ( )不是儿童的气质类型。
①  多血质
②  抑郁质
③  黑胆质
④  胆汁质
【单选题】 灵活、多变,专注力差,兴趣容易转变,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  胆汁质
③  多血质
④  粘液质
【单选题】 ( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情,培养儿童的品格。
①  美观
②  设计合理
③  千篇一律
④  和谐
【单选题】 社会对儿童社会性发展的影响,不体现在( )。
①  生活方式
②  价值观念
③  共同信仰
④  人口数量
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标并不总是固定不变的,它可以根据具体情况进行调节。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  层次性原则
④  方向性原则
【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①  教学目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  分类目标