【单选题】【消耗次数:1】
套期工具产生的利得或损失应当计入当期损益。如果套期工具是对选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)进行套期的,套期工具产生的利得或损失应当计入(  )。
投资收益
资本公积
其他综合收益
当期损益
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 套期工具产生的利得或损失中属于套期无效的部分(即扣除计入其他综合收益后的其他利得或损失),应当计入所有者权益。(  )
① 
② 
【判断题】 被套期项目为企业选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)的,其因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入其他综合收益,其账面价值已经按公允价值计量,不需要调整。 (  )
① 
② 
【多选题】 套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的利得或损失在相同会计期间计入(  )(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
①  当期损益
②  资本公积
③  其他综合收益
④  实收资本
【单选题】 套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的(  )在相同会计期间计入当期损益(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
①  利得
②  损失
③  利得或损失
④  以上均不正确
【单选题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的,对于之前计入其他综合收益的累计利得或损失应作的会计处理为(  )。
①  将其从其他综合收益转入资本公积
②  将其从其他综合收益转入当期损益
③  将其从其他综合收益转入留存收益
④  无需结转其他综合收益
【判断题】 以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产所产生的所有利得或损失,均应当计入其他综合收益。(  )
① 
② 
【多选题】 (多选)直接计入当期损益的利得和损失,是指()的利得或损失
①  应当计入当期损益
②  最终会引起所有者权益发生增减变动
③  与所有者投入资本无关
④  与向所有者分配利润无关
【判断题】 企业开展套期保值业务中的有效套期关系中套期工具或被套期项目的公允价值变动,可以通过“公允价值变动损益”账户核算。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业产生的利得或损失可能计入当期损益,也可能直接计入所有者权益。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 被套期项目因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入当期损益,同时调整未以公允价值计量的已确认被套期项目的(  )。
①  账面价值
②  公允价值
③  账面余额
④  以上均不正确
随机题目
【判断题】 中国民族唱法包括形成期、发展期和成熟期
①  正确
②  错误
【判断题】 21世纪所推崇的是先进的“俄罗斯”式美声唱法,即面罩唱法、关闭唱法、掩盖唱法
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动应重设计轻实施。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于教师介入幼儿区角活动的时机( )
①  当幼儿在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
②  当幼儿在探索操作过程中发生纠纷影响活动时
③  当幼儿长时间盲目探索无法正常活动时,教师可介入
④  当幼儿正常活动时
【判断题】 幼儿园教育活动的评价就是对教师教学的评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师要将幼儿在活动中形成的新热点、出现的新问题与原计划进行有效地整合,生成新的活动目标和环节,使活动组织实施过程更具有弹性和灵活性,更符合幼儿的实际需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动实施是一个动态的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 区角活动中材料的投放应具有层次性。
①  正确
②  错误
【判断题】 为使区角活动观察更有目的性、计划性和常态化,教师观察时可借用记录表的方式进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师不应该介入幼儿的区角活动。
①  正确
②  错误