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【单选题】【消耗次数:1】
套期工具产生的利得或损失应当计入当期损益。如果套期工具是对选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)进行套期的,套期工具产生的利得或损失应当计入( )。
①
投资收益
②
资本公积
③
其他综合收益
④
当期损益
参考答案:
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相关题目
【判断题】
套期工具产生的利得或损失中属于套期无效的部分(即扣除计入其他综合收益后的其他利得或损失),应当计入所有者权益。( )
①
对
②
错
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【判断题】
被套期项目为企业选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资(或其组成部分)的,其因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入其他综合收益,其账面价值已经按公允价值计量,不需要调整。 ( )
①
对
②
错
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【多选题】
套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的利得或损失在相同会计期间计入( )(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
①
当期损益
②
资本公积
③
其他综合收益
④
实收资本
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【单选题】
套期会计方法,是指企业将套期工具和被套期项目产生的( )在相同会计期间计入当期损益(或其他综合收益)以反映风险管理活动影响的方法。
①
利得
②
损失
③
利得或损失
④
以上均不正确
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【单选题】
企业将一项以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的,对于之前计入其他综合收益的累计利得或损失应作的会计处理为( )。
①
将其从其他综合收益转入资本公积
②
将其从其他综合收益转入当期损益
③
将其从其他综合收益转入留存收益
④
无需结转其他综合收益
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【判断题】
以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产所产生的所有利得或损失,均应当计入其他综合收益。( )
①
对
②
错
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【多选题】
(多选)直接计入当期损益的利得和损失,是指()的利得或损失
①
应当计入当期损益
②
最终会引起所有者权益发生增减变动
③
与所有者投入资本无关
④
与向所有者分配利润无关
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【判断题】
企业开展套期保值业务中的有效套期关系中套期工具或被套期项目的公允价值变动,可以通过“公允价值变动损益”账户核算。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业产生的利得或损失可能计入当期损益,也可能直接计入所有者权益。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
被套期项目因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入当期损益,同时调整未以公允价值计量的已确认被套期项目的( )。
①
账面价值
②
公允价值
③
账面余额
④
以上均不正确
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随机题目
【单选题】
近代学前教育的开端起源于()。
①
工业革命
②
文艺复兴
③
科技革命
④
教育革命
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【单选题】
1908年的庚子赔款,主要是作为中国派遣留_____学生的费用。
①
意
②
法
③
德
④
美
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【判断题】
怀尔德斯平幼儿学校的最高目标是培养儿童的动手能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿教师可以不研究儿童的身心特点,不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
20 世纪 30、40 年代我国幼教界南陈北张中的北张指的是张宗麟。
①
正确
②
错误
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【判断题】
裴斯泰洛齐认为,只有教育才能使人产生摆脱自私的愿望,过上一种对他人、对社会负责以及献身真理的道德生活。
①
正确
②
错误
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【判断题】
抗日战争和解放战争时期就是老解放区学前教育机构发展的兴盛期和过渡期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”,同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在我国,志厚最早介绍了______的幼儿教育思想,赞成其注重儿童早期感觉训练的观点,希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。()
①
福禄倍尔
②
杜威
③
蒙台梭利
④
裴斯泰洛齐
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