套期工具产生的利得或损失应当计入当期损益。如果套期工具是对选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资（或其组成部分）进行套期的，套期工具产生的利得或损失应当计入（　　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 投资收益

② 资本公积

③ 其他综合收益

④ 当期损益

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【判断题】套期工具产生的利得或损失中属于套期无效的部分（即扣除计入其他综合收益后的其他利得或损失），应当计入所有者权益。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】被套期项目为企业选择以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资（或其组成部分）的，其因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入其他综合收益，其账面价值已经按公允价值计量，不需要调整。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】套期会计方法，是指企业将套期工具和被套期项目产生的利得或损失在相同会计期间计入（　　）（或其他综合收益）以反映风险管理活动影响的方法。

① 当期损益

② 资本公积

③ 其他综合收益

④ 实收资本

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【单选题】套期会计方法，是指企业将套期工具和被套期项目产生的（　　）在相同会计期间计入当期损益（或其他综合收益）以反映风险管理活动影响的方法。

① 利得

② 损失

③ 利得或损失

④ 以上均不正确

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【单选题】企业将一项以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的，对于之前计入其他综合收益的累计利得或损失应作的会计处理为（　　）。

① 将其从其他综合收益转入资本公积

② 将其从其他综合收益转入当期损益

③ 将其从其他综合收益转入留存收益

④ 无需结转其他综合收益

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【判断题】以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产所产生的所有利得或损失，均应当计入其他综合收益。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】（多选）直接计入当期损益的利得和损失，是指（）的利得或损失

① 应当计入当期损益

② 最终会引起所有者权益发生增减变动

③ 与所有者投入资本无关

④ 与向所有者分配利润无关

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【判断题】企业开展套期保值业务中的有效套期关系中套期工具或被套期项目的公允价值变动，可以通过“公允价值变动损益”账户核算。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】企业产生的利得或损失可能计入当期损益，也可能直接计入所有者权益。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】被套期项目因被套期风险敞口形成的利得或损失应当计入当期损益，同时调整未以公允价值计量的已确认被套期项目的（　　）。

① 账面价值

② 公允价值

③ 账面余额

④ 以上均不正确

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【单选题】幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。

① 长期性家长工作

② 阶段性家长工作

③ 学期性家长工作

④ 学年性家长工作

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【单选题】 ( )是幼儿园文化的引领者。

① 园长

② 幼儿

③ 教师

④ 保育员

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【单选题】 ( )是幼儿园文化的促进者。

① 园长

② 幼儿

③ 教师

④ 保育员

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【单选题】幼儿园要着重培养教师的八种意识，不包括以下哪一项( )。

① 奉献意识

② 学习意识

③ 研究意识

④ 自我意识

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【单选题】幼儿园的创新体现在方方面面，以下哪一项不是幼儿园创新的具体表现( )。

① 玩具材料体现创新

② 环境创设体现创新

③ 幼儿习惯培养体现创新

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【单选题】幼儿园注重教师核心竞争力建设不包括以下哪一项( )。

① 注重教师职业形象的树立

② 强化团结进取的合作氛围

③ 强化为别人喝彩的智慧

④ 强化教师之间的竞争

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【单选题】强化为别人喝彩的智慧，不包括( )。

① 为别人喝彩是一种屈服

② 为别人喝彩是一种智慧

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④ 为别人喝彩是一种人格修养

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【单选题】 ( )是幼儿园进行保教活动的基本单位。

① 班级

② 小组

③ 个体

④ 园所

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【单选题】 ( )是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

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【单选题】幼儿园与家长沟通的方式不包括( )。

① 短信

② 家访

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④ 意会

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