对于经营租赁资产中的固定资产，出租人无需对其计提折旧。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】以融资租赁方式租入的固定资产，应由出租方计提该项固定资产折旧。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】企业对于以经营租赁方式租入的固定资产，不应计提折旧。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列固定资产中，应计提折旧的是（）。

① 经营性租出固定资产

② 提前报废的固定资产

③ 已提足折旧仍继续使用的固定资产

④ 单独计价入账的土地

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【多选题】下列固定资产中不计提折旧的有

① 未使用的房屋和建筑物

② 不需用的固定资产

③ 提前报废固定资产

④ 以经营租赁方式租入的固定资产

⑤ 当月停用的设备

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【多选题】下列固定资产中应计提折旧的有

① 房屋及建筑物

② 以经营方式租入的固定资产

③ 专用的机器设备

④ 接受投资转入的固定资产

⑤ 未提足折旧提前报废的固定资产

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【单选题】下列固定资产中，不计提折旧的是？

① 闲置的房屋

② 融资租入的设备

③ 临时出租的设备

④ 已提足折旧仍继续使用的设备

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【单选题】下列固定资产中，不计提折旧的是（）。

① 闲置的房屋

② 融资租入的设备

③ 临时出租的设备

④ 已提足折旧仍继续使用的设备

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【多选题】政府会计主体应当对固定资产计提折旧，但下列各项固定资产不计提折旧：（　　）。

① 文物和陈列品

② 动植物

③ 图书、档案

④ 单独计价入账的土地

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【单选题】下列固定资产中，应计提折旧的是（）。

① 未提足折旧报废的房屋

② 闲置的房屋

③ 已提足折旧继续使用的房屋

④ 已毁损的房屋

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【单选题】下列固定资产中，应计提折旧的是

① 季节性停用的设备

② 当月交付使用的设备

③ 未提足折旧提前报废的设备

④ 已提足折旧继续使用的设备

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随机题目

【多选题】为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。

① 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

② 培养学前儿童的动手能力

③ 培养学前儿童的思考能力

④ 培养学前儿童的解决问题的能力

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【单选题】（）的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。

① 米兰

② 威尼斯

③ 瑞吉欧

④ 佛罗伦萨

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【单选题】着眼于儿童的（）是现代学前教育的使命。

① 长远发展

② 眼前发展

③ 身体素质

④ 学习习惯

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【单选题】要把提高儿童的（）作为幼小衔接的焦点。

① 适应能力

② 学习习惯

③ 身体素质

④ 心理素质

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【单选题】（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。

① 智力品质

② 智力因素

③ 非智力品质

④ 心理素质

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【单选题】（）是幼儿最直接的模仿对象。

① 儿童

② 父母和其他幼儿的看护者

③ 邻居

④ 幼儿园教师

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【单选题】美国持续时间最长，影响最广的社区行动计划是1964年实行的（）。

① 开端计划

② 高瞻学前教育方案

③ 游戏小组运动

④ 社区咨询运动

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【单选题】美国学者布朗芬布伦纳的（）指出，儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。

① 生态系统理论

② 木桶理

③ 需要层次理论

④ 自然教育主义教育理论

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【多选题】社区学前教育基地以（）等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。

① 覆盖面广

② 形式灵活

③ 影响持续

④ 娱乐设施多

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