【判断题】【消耗次数：1】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中，新制度设置了“库存现金”、“收入户存款”、“支出户存款”、“财政专户存款”、“国库存款”、“暂付款”和“债券投资”科目，其核算内容与原账中上述相应科目的核算内容基本相同。转账时，应将原账中上述科目的余额直接转入新账中相应科目。新账中相应科目设有明细科目的，应将原账中上述科目的余额加以分析，分别转入新账中相应科目的相关明细科目。（ ）
①
对
②
错
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【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中，新制度设置了“暂收款”科目，其核算内容与原账中“暂收款”的核算内容基本相同。转账时，应将原账中“暂收款”科目的余额加以分析，分别转入新账中“暂收款”科目的相关明细科目。（ ）
①
对
②
错
【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中，新制度未设置“失业保险基金”科目，但设置了“一般基金结余”科目。转账时，应将原账中“失业保险基金”科目余额直接转入新账中“一般基金结余”科目。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
新准则下不再增设“待摊费用”科目的小企业，转账时，应对原账中“待摊费用”科目的余额进行分析，转入新账中“（ ）”等科目。
①
预付账款
②
固定资产
③
无形资产
④
库存商品
【判断题】
新制度设置了“库存物品”科目，原制度设置了“库存物资”科目。转账时，医院应当将原账“库存物资”科目余额中属于医院受托存储保管的物资和受托转赠的物资金额，转入新账的“受托代理资产”科目。（ ）
①
对
②
错
随机题目
【单选题】
学习目标对学习的影响表现在（ ）。
①
学习目标不明确，导致学习缺乏动力
②
学习目标太高，导致学习效能感下降
③
学习目标太低，产生习得无助感
④
缺乏学习目标，导致学习效能感下降