【单选题】【消耗次数:1】
对于城乡居民基本养老保险基金,(  )项目,反映本月机关事业单位基本养老保险基金收入扣除基金支出的基金结余。
社会保险费收入
财政补贴收入
本期基金结余
基金支出
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 对于城乡居民基本养老保险基金,(  )项目,反映本月城乡居民基本养老保险基金按规定支付的社会保险待遇支出总额。
①  社会保险待遇支出
②  转移支出
③  上解上级支出
④  补助下级支出
【多选题】 城乡居民基本养老保险基金收入包括(  )。
①  个人缴费收入
②  集体补助收入
③  利息支出
④  转移收入
【单选题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中,(  )核算村(社区)等集体经济组织对城乡居民基本养老保险基金参保人的补助收入。
①  风险基金结余
②  社会保险费收入
③  利息收入
④  集体补助收入
【单选题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中,资产类科目中,属于企业职工、城乡居民、机关事业单位基本养老保险基金(省级)专用科目的是(  )。
①  支出户存款
②  国库存款
③  委托投资
④  债券投资
【单选题】 (  )反映本月城乡居民基本养老保险基金取得的收入户、财政专户、支出户、国库存款和归集到上级的委托投资资金取得的存款利息收入,以及购买国债取得的利息收入。
①  利息收入
②  基金收入
③  转移收入
④  集体补助收入
【单选题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中,(  )核算企业职工、城乡居民、机关事业单位基本养老保险基金按照国家有关规定,委托国家授权的投资管理机构进行投资运营所取得的净收益或发生的净损失。
①  风险基金结余
②  社会保险费收入
③  财政补贴收入
④  委托投资收益
【多选题】 职工基本养老保险基金的组成包括( )。
①  用人单位缴交的养老保险费
②  职工个人缴交的养老保险费
③  政府的财政补贴
④  基本养老保险费利息和其他收益
【多选题】 社会保险基金包括( )和生育保险基金。
①  基本养老保险基金
②  工伤保险基金
③  失业保险基金
④  基本医疗保险基金
【单选题】 对于工伤保险基金,(  )项目,反映本月工伤保险基金取得的收入户、财政专户、支出户存款和国库存款的利息收入,以及购买国债取 得的利息收入。
①  其他收入
②  上级补助收入
③  社会保险费收入
④  利息收入
【单选题】 基本养老保险基金逐步实行全国统筹,其他社会保险基金逐步实行( ),具体时间、步骤由国务院规定。
①  省级统筹
②  .全国统筹
③  市级统筹
④  县级统筹
随机题目
【单选题】 统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的( )。
①  沟通能力
②  学习能力
③  社会能力
④  思维能力
【单选题】 在谈判过程中,小婷总是不知道自己想要什么,一遇到挑战就想退缩,对自己的行为也不负责任。由此可以推断小婷是( )的人。
①  好斗
②  处事果断
③  优柔寡断
④  专横武断
【单选题】 乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间,客户付款等待时间过长,针对此问题,他制定了客户意见调查表,广泛征询客户建议,这属于团队决策的( )阶段。
①  作出决定
②  提出多个解决方案
③  获得信息
④  建立选择标准
【单选题】 张总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是( )。
①  团队任务过于重要
②  对自己角色的理解问题
③  对团队成员的信任问题
④  下属所具有的能力和经验
【单选题】 关于领导者的主要任务,说法不正确的是( )。
①  确定愿景及实现愿景的策略
②  组织实施计划
③  通过交流向人们展示变革的美好前景,并使他们紧跟变革的步伐
④  激励和鼓舞
【单选题】 市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案,经理答复此方案超出了目前经费预算,这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的( )。
①  正确的人员
②  正确的内容
③  适度的费用
④  恰当的时间
【单选题】 小肖刚加入一家新公司,他准备给自己制定一个远大的目标,使自己得到更好的发展,他在制定目标时应该( )。
①  不考虑组织目标
②  不考虑具体衡量目标的标准和依据
③  让自己的目标遵循并服从团队的目标
④  自己认为满意就行
【单选题】 在平衡计分卡中,资产回报率属于( )角度的指标。
①  财务
②  客户
③  内部流程
④  学习与成长
【单选题】 小姜在进行个人SWOT分析时,发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力,这属于他的( )。
①  机会
②  优势
③  威胁
④  劣势
【单选题】 审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指( )。
①  审查是否达到了衡量的标准
②  审查学习是否达到了预期的目标
③  与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等
④  审查学员在工作中如何运用所学的知识