小企业不可以指定适当的部门（岗位），具体负责组织协调和推动内部控制的建立与实施工作。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】小企业主要负责人对本企业内部控制的建立健全和有效实施负责。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】下列属于小企业建立与实施内部控制应当重点关注的领域的有（　　）。

① 资金管理

② 重要资产管理（包括核心技术）

③ 成本费用管理

④ 信息技术管理

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【判断题】企业应当以书面或者其他适当的形式，妥善保存内部控制建立与实施过程中的相关记录或者资料，确保内部控制建立与实施过程的可验证性。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】内部控制有效性，是指企业建立与实施内部控制对实现控制目标提供合理保证的程度，包括（　　）。

① 内部控制设计的有效性

② 内部控制运行的有效性

③ 内部控制管理的有效性

④ 内部控制计划的有效性

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【多选题】小企业在实施内部控制的过程中，可以采用灵活适当的信息沟通方式，这些沟通方式包括（　　）。

① 发函

② 面谈

③ 专题会议

④ 电话

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【多选题】企业建立与实施有效的内部控制，包括的要素有（　　）。

① 内部环境

② 风险评估

③ 控制活动

④ 信息与沟通

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【判断题】小企业应当随意选择内部人员实施内部控制监督。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】相比于复杂的大中企业的内部控制措施，小企业不可缺少以下内部控制措施（　　）。

① 不相容岗位分离

② 关键岗位人员管理

③ 内部授权审批控制

④ 单据控制

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【多选题】企业建立与实施内部控制，应当遵循的原则有（　　）。

① 成本效益

② 重要性

③ 适应性

④ 制衡性

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【单选题】法制宣传、组织协调、专项行动等推动自主协调，体现的是加快建立劳动关系公共服务体系中的（）。

① 引导

② 服务

③ 校正

④ 规范

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【单选题】（）是3-6岁阶段幼儿同伴交往的主要形式，互动的质量也逐渐提高。

① 游戏

② 言语交往

③ 平行交往

④ 人际交往

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【单选题】在这三类依恋类型中，（）依恋是良好、积极的依恋

① 焦虑-回避型

② 安全型

③ 焦虑-矛盾型

④ 安全-回避型

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【判断题】幼儿在同伴心目中的地位与教师没有关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿教师可以通过（）等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。

① 行为训练法

② 认知训练法

③ 情感训练法

④ 角色扮演法

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【多选题】亲社会行为从动机出发,还可以分为（）两种。

① 无私的、不求回报的亲社会行为

② 自私的、期望得到奖赏的亲社会行为

③ 利他行为

④ 互惠动机

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【多选题】根据对“同伴现场提名法”的结果分析，学前儿童同伴关系的类型主要有（）。

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

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【单选题】（）依恋的儿童对母亲依赖性强，与母亲在一起时能舒心的玩玩具和做游戏，并不总是依附母亲，在母亲离去的时候，他们会明显表现出苦恼，当母亲回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，并很快安静下来继续做游戏。

① 焦虑-回避型

② 安全型

③ 焦虑-矛盾型

④ 安全-回避型

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【单选题】（）是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。

① 分享行为

② 合作行为

③ 安慰行为

④ 同情行为

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