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【单选题】【消耗次数:1】
自( )以来,《企业内部控制基本规范》、企业内部控制配套指引、《行政事业单位内部控制规范(试行)》、《行政事业单位内部控制报告管理制度(试行)》等内部控制制度规范不断出台,大中型企业及行政事业单位的内部控制工作都有了可遵循的红宝书,内控不断深化,效益逐步显现。
①
2007年
②
2008年
③
2009年
④
2012年
参考答案:
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相关题目
【单选题】
和企业内部控制目标相比,行政事业单位内部控制目标独有的是( )。
①
合理保证资产安全和使用有效
②
有效防范舞弊和预防腐败
③
合理保证单位经济活动合法合规
④
提高公共服务的效率和效果
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【单选题】
下列不是《行政事业单位内部控制规范》提出的控制要求的是( )。
①
程序规范
②
方法科学
③
结果准确
④
项目细化
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【多选题】
属于行政事业单位内部控制存在的问题的有( )。
①
财务管理制度不健全
②
资产管理和控制制度有待加强
③
预算控制缺乏刚性
④
内控意识相对薄弱,特别是一把手的内控意识淡薄
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【多选题】
下列各项是行政事业单位内部控制的现状有( )。
①
白条抵库
②
私设小金库
③
有完善的内部控制
④
贪污挪用财政资金
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【单选题】
下列各项行政事业单位内部控制方法的是( )。
①
绩效考评
②
运营分析
③
会计系统
④
归口管理
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【判断题】
提高公共服务的效率和效果是行政事业单位内部控制的最高目标。( )
①
对
②
错
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【判断题】
合理保证资产安全和使用有效是行政事业单位内部控制的最基本的目标。( )
①
对
②
错
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【判断题】
适应财政规范化、科学化、信息化管理的需要是行政事业单位内部控制建设的意义之一。( )
①
对
②
错
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【单选题】
财政部对全面推进行政事业单位内部控制建设指导意见支出,到( )实现总体目标。
①
2020
②
2025
③
2030
④
2035
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【单选题】
属于着力推行行政事业单位津贴补贴规范工作的是( )。
①
规范津贴补贴资金来源渠道
②
推进事业单位体制改革
③
落实住房分配货币化、商品化改革政策
④
着力推进部门预算制度改革
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随机题目
【单选题】
下列的描述中,与学生的本质属性不符合的是 。
①
学生是自我教育的主体,具有主观能动性
②
学生主观能动性的主要表现为:自觉性、独立性、向师性
③
学生是教育活动的对象.其具有可塑性的特点
④
.学生是处于不断发展中的人
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【单选题】
盲人的听觉、触觉非常灵敏,说明人的身心发展具有
①
顺序性
②
互补性
③
个别差异性
④
阶段性
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【单选题】
热爱学生是现代教师必备的 。
①
思想政治素质
②
教育理论素质
③
职业道德素质
④
职业技能素质
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【单选题】
学生最主要的权利是
①
人身自由权
②
人格尊严权
③
受教育权
④
隐私权
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【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
下列不属于学生本质属性的是
①
学生是人
②
学生是发展中的人
③
学生以活动为主要任务
④
学生以学习为主要活动
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【单选题】
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 。
①
互补性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【单选题】
学生是具有能动性的教育对象,是学习的
①
主体
②
客体
③
个体
④
群体
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【单选题】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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