【判断题】【消耗次数:1】
对于季节性生产性小企业,“制造费用”科目年末有余额的,应在转账时将原账中该科目的余额直接转至新账,也可沿用原账。(  )
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相关题目
【单选题】 新准则下不再增设“待摊费用”科目的小企业,转账时,应对原账中“待摊费用”科目的余额进行分析,转入新账中“(  )”等科目。
①  预付账款
②  固定资产
③  无形资产
④  库存商品
【单选题】 转账时,医院应当将原账的“事业基金”科目余额转入新账的(  )科目。
①  累计盈余——新旧转换盈余
②  待冲基金
③  专用基金
④  累计盈余
【单选题】 新旧制度转换时,转账时,应将原账中“基本养老保险基金”科目的余额直接转入新账中(  )科目。
①  一般基金结余
②  “基本养老保险基金
③  委托投资
④  福利基金
【单选题】 转账时,医院应当将原账的“结余分配”科目借方余额转入新账的(  )科目借方。
①  累计盈余——新旧转换盈余
②  待冲基金
③  累计盈余——财政项目盈余
④  银行存款
【判断题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中,新制度设置了“库存现金”、“收入户存款”、“支出户存款”、“财政专户存款”、“国库存款”、“暂付款”和“债券投资”科目,其核算内容与原账中上述相应科目的核算内容基本相同。转账时,应将原账中上述科目的余额直接转入新账中相应科目。新账中相应科目设有明细科目的,应将原账中上述科目的余额加以分析,分别转入新账中相应科目的相关明细科目。(  )
① 
② 
【单选题】 转账时,医院应当将原账的“财政补助结转(余)”科目中项目支出结转和项目支出结余部分的余额转入新账的(  )科目。
①  累计盈余——新旧转换盈余
②  待冲基金
③  累计盈余——财政项目盈余
④  银行存款
【判断题】 转账时,将原账中“无形资产”科目的原值转入新账中的“无形资产”科目,按照已摊销无形资产的金额转入新账中“累计摊销”科目。(  )
① 
② 
【单选题】 如果原账的“经营结余”科目期末有借方余额,在新旧制度转换时,按照原账的“经营结余”科目余额,贷记(  )。
①  累计盈余
②  专用结余
③  经营结余
④  资金结存——货币资金
【单选题】 新准则下不再增设“待摊费用”科目的小企业,应将原账中“待摊费用”的金额转入(  )。
①  预付账款
②  不处理
③  财务费用
④  管理费用
【判断题】 新制度设置了“库存物品”科目,原制度设置了“库存物资”科目。转账时,医院应当将原账“库存物资”科目余额中属于医院受托存储保管的物资和受托转赠的物资金额,转入新账的“受托代理资产”科目。(  )
① 
② 
随机题目
【判断题】 教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
① 
② 
【判断题】 舌尖现象,是一种常见的从记忆中提取文字的临时性故障。
① 
② 
【判断题】 公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。
① 
② 
【判断题】 《新时代基础教育强师计划》要求到2035年形成招生、培养、就业、发展一体化的教师人才造就模式。
① 
② 
【单选题】 《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的制定,坚持( ),落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①  教育本位、为国育人
②  教学相长、统筹兼顾
③  以人为本、全面发展
④  为党育人、为国育才
【单选题】 要积极推进劳动教育课程改革。以下不属于改革宗旨的是( )。
①  教育学生继承中华民族优秀劳动传统
②  教育学生树立按劳取酬的观念
③  教育学生树立劳动观念
④  教育学生掌握新时代劳动技能
【单选题】 深化考试招生改革。深入推进义务教育学校( )入学全覆盖,严禁以各种名义组织考试选拔学生,严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据。
①  免试
②  考试、就近
③  就近
④  免试、就近
【单选题】 课程思政建设工作要围绕( )这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识。
①  全面贯彻党的教育方针
②  全面落实立德树人根本任务
③  全面提高人才培养能力
④  全面建成社会主义现代化强国
【单选题】 我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。
①  国家统一管理
②  国家和地方二级管理
③  国家、地方和学校三级管理
④  学校校本管理
【单选题】 根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和( )。
①  综合性劳动教育
②  理论性劳动教育
③  实训性劳动教育
④  服务性劳动教育