【单选题】【消耗次数：1】
无形资产的摊销年限不得低于（ ）。
①
10年
②
5年
③
20年
④
7年
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
甲公司2×11年1月20日购入一项无形资产。该无形资产的实际成本为1 500万元,摊销年限为10年,无残值。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为540万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限不变。2×16年12月31日资产负债表中“无形资产”项目填列的金额为( )。
①
432万元
②
540万元
③
600万元
④
642万元
【单选题】
企业2×11年1月1日购入一项专利权,实际成本为200万元,摊销年限为10年,采用直线法摊销。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为70万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限和摊销方法不变。2×16年12月31日,该无形资产的账面价值为( )万元。
①
200
②
86
③
56
④
130
【单选题】
企业2×16年7月1日转让一项专利权,转让价格为60万元。该无形资产系企业2×13年7月1日购入并投入使用,初始入账价值210万元,预计使用年限为5年,法律规定的有效年限为10年,采用直线法进行摊销。企业转让无形资产发生的净损失为( )万元。
①
24
②
90
③
27
④
87
【多选题】
对于使用年限有限的无形资产，政府会计主体应当按照以下原则确定无形资产的摊销年限：（ ）。
①
法律规定了有效年限的，按照法律规定的有效年限作为摊销年限
②
法律没有规定有效年限的，按照相关合同或单位申请书中的受益年限作为摊销年限
③
法律没有规定有效年限、相关合同或单位申请书也没有规定受益年限的，应当根据无形资产为政府会计主体带来服务潜力或经济利益的实际情况，预计其使用年限
④
非大批量购入、单价小于1000元的无形资产，可以于购买的当期将其成本一次性全部转销
【单选题】
甲公司一项无形资产的账面原值为1600万元，摊销年限为10年，预计净残值为0，采用直线法摊销，已摊销年限为5年。2014年12月31日经减值测试，该专利技术的可收回金额为750万元。假设不考虑其他因素，2014年12月31日该项无形资产应计提的减值准备为（ ）万元。
①
800
②
50
③
750
④
1550
【单选题】
某企业于2010年1月1日购入一项专利权，实际支付款项200万元，按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2012年年末，该无形资产的可收回金额为100万元，2013年1月1日，对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核，该无形资产的尚可使用寿命为4年，摊销方法仍采用直线法。该专利权2013年应摊销的金额为（ ）万元。
①
20
②
35
③
25
④
30
【单选题】
某企业于2009年1月1日购入一项专利权，实际支付款项200万元，按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2010年年末，该无形资产的可收回金额为120万元，2011年1月1日，对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核，该无形资产的尚可使用寿命为4年，摊销方法仍采用直线法。该专利权2011年应摊销的金额为( )万元。
①
15
②
30
③
20
④
40
随机题目
【单选题】
（ ）指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价，以增强和巩固其好的行为，削弱、消除其不好的行为的方法。
①
实践法
②
陶冶法
③
行为练习法
④
行为评价法
【单选题】
( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①
根据主题内涵的不同维度进行架构
②
根据不同领域进行渗透
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据社会教育的基本要素进行架构
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价