【判断题】【消耗次数：1】
金融资产转移，是指企业（转出方）将金融资产（或其现金流量）让与或交付给该金融资产发行方之外的另一方（转入方）。（ ）
①
对
②
错
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【判断题】
转入方能够单方面将被转移金融资产整体出售给不相关的第三方，且没有额外条件对此项出售加以限制的，表明转入方没有出售被转移金融资产的实际能力，从而表明企业保留了对被转移金融资产的控制。（ ）
①
对
②
错
【多选题】
企业保留了收取金融资产现金流量的合同权利，但承担了将收取的该现金流量支付给一个或多个最终收款方的合同义务，且同时满足下列条件：（ ）。
①
企业只有从该金融资产收到对等的现金流量时，才有义务将其支付给最终收款方
②
转让合同规定禁止企业出售或抵押该金融资产，但企业可以将其作为向最终收款方支付现金流量义务的保证
③
企业有义务将代表最终收款方收取的所有现金流量及时划转给最终收款方，且无重大延误
④
以上均正确
【多选题】
金融资产的一部分满足下列条件之一的，企业应当将终止确认的规定适用于该金融资产部分，除此之外，企业应当将终止确认的规定适用于该金融资产整体：（ ）。
①
该金融资产部分仅包括金融资产所产生的特定可辨认现金流量
②
该金融资产部分仅包括与该金融资产所产生的全部现金流量完全成比例的现金流量部分
③
该金融资产部分仅包括与该金融资产所产生的特定可辨认现金流量完全成比例的现金流量部分
④
以上均正确
随机题目
【单选题】
从布鲁纳及其数学学习经验中，总结出了4个数学学习原理。例如，负数是正数的相反数，不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理？（ ）.
①
建构原理
②
符号原理
③
比较和变式原理
④
关联原理
【单选题】
一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题，刚写完，一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的，学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点（ ）.
①
分析思维
②
推理思维
③
辐合思维
④
直觉思维
【单选题】
哪位数学家提出：“学习前人的经验，并不是说要拘泥于前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的成果。但怀疑和批评必须从事实出发。”（ ）.
①
陈景润
②
华罗庚
③
钱学森
④
陈省身