下列各项中，属于设定受益计划中计划资产回报的有（　　）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 计划资产产生的股利

② 计划资产产生的利息

③ 计划资产已实现的利得

④ 计划资产未实现的损失

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【判断题】计划资产回报，就是计划资产投资运营产生的各种回报，等于计划资产产生的利息、股利、其他收入、已实现和未实现的利得或损失，减去管理计划资产的成本和应付税款等。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】设定受益计划存在盈余的，企业应当以设定受益计划的盈余和资产上限两项的孰高者计量设定受益计划净资产。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】下列说法中属于设定受益计划的计量的有（　　）。

① 确定设定受益义务现值和当期服务成本

② 确定设定受益计划净负债或净资产

③ 确定应当计入当期损益的金额

④ 确定应当计入利得的金额

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【多选题】设定受益计划，是指除设定提存计划以外的离职后福利计划，在该计划下，承诺退休福利的支付取决于（　　）。

① 财务状况

② 注资人今后支付提存金的能力

③ 该计划的投资业绩

④ 经营效率

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【多选题】关于设定受益计划说法正确的有（　　）。

① 不需要预计未来工资增长

② 需要精算

③ 需要预计未来工资增长

④ 由企业承担与基金资产有关的风险

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【多选题】报告期末，企业应当在损益中确认的设定受益计划产生的职工薪酬成本，包括（　　）的利息净额。

① 当期服务成本

② 过去服务成本

③ 结算利得或损失

④ 设定受益计划净负债或净资产

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【多选题】关于设定受益计划的说法中，正确的有（　　）。

① 按照支付给独立第三方的金额计量

② 企业负有进一步支付义务，向独立基金缴费金额要以满足未来养老金给付义务的顺利进行

③ 按照预期累积福利单位法进行计量

④ 需要预计未来工资增长

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【多选题】下列关于设定受益计划的说法中，不正确的有（　　）。

① 企业的法定义务是以企业向基金的缴存额为限，不负进一步支付义务

② 企业负有进一步支付义务，向独立基金缴费金额要以满足未来养老金给付义务的顺利进行

③ 不需要精算

④ 由企业承担与基金资产有关的风险

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【判断题】因重新计量设定受益计划净负债产生的计算损失应计入当期损益。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】资产评估计划一经确定就不得改动。

① 正确

② 错误

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【单选题】高结构教育活动设计的评价者心目中应有很强的( )。

① 发展意识

② 目标意识

③ 教育意识

④ 集体意识

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【单选题】低结构教育活动评价，不会关注( )。

① 幼儿的兴趣和需要

② 真实情境中可能发生的事情

③ 教学目的的完成情况

④ 评价者自己持有的立场和价值观

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【单选题】幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 稳结构活动

④ 高结构活动

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【单选题】健康教育活动设计：玩圈，属于( )。

① “单一科目”健康教育活动的设计

② 主题健康教育活动的设计

③ 领域健康教育活动设计

④ 活动区健康教育活动的设计

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【单选题】主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计

② 低结构化教育活动设计

③ 无结构化教育活动设计

④ 完全结构化预计活动设计

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【单选题】主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高

② 结构化程度低

③ 活动多

④ 活动少

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性

② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

③ 以教师为中心设计活动

④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育

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【单选题】活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师

② 幼儿

③ 教学内容

④ 教学设计

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【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 以目标为中心

② 以数学活动为主题

③ 以教师为中心

④ 明显的重数学科目的倾向

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