【单选题】【消耗次数:1】
持有待售的非流动资产发生的减值应该计入的科目是(  )。
固定资产减值准备
坏账准备
持有待售资产减值准备
持有至到期投资减值准备
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【判断题】 允许将划分为持有待售类别后确认的持有待售资产减值损失转回,也允许将划分为持有待售类别前确认的长期资产减值损失转回。 (  )
① 
② 
【判断题】 持有待售资产的减值在日后不能予以恢复。(  )
① 
② 
【判断题】 如果持有待售的非流动资产或处置组整体的账面价值低于其公允价值减去出售费用后的净额,则需要计提减值准备。(  )
① 
② 
【判断题】 持有待售的非流动资产或持有待售的处置组中的资产与持有待售的处置组中的负债可以相互抵销。(  )
① 
② 
【判断题】 持有待售的非流动资产或持有待售的处置组中的资产与持有待售的处置组中的负债应当相互抵销。(  )
① 
② 
【单选题】 关于持有待售的非流动资产,以下表述中,正确的是(  )。
①  持有待售的非流动资产或处置组不再继续满足持有待售类别划分条件的,企业仍可以继续将其划分为持有待售类别
②  对于暂时停止使用的非流动资产,不应当认为其拟结束使用,而应当将其划分为持有待售类别
③  对于拟出售的非流动资产或处置组,企业应当在划分为持有待售类别后考虑进行减值测试
④  持有待售资产和负债不应当相互抵销
【单选题】 关于持有待售非流动资产的会计处理,下列说法正确的是( )。
①  持有待售非流动资产可以包括固定资产、无形资产和长期股权投资等
②  持有待售非流动资产应按未来现金流量的现值重新预计净残值
③  只有单项非流动资产可以划分为持有待售资产
④  持有待售非流动资产调整后的预计净残值低于原账面价值的,应将差额确认为营业外支出
【单选题】 关于持有待售非流动资产的会计处理,下列说法正确的是(  )。
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③  只有单项非流动资产可以划分为持有待售资产
④  持有待售非流动资产调整后的预计净残值低于原账面价值的,应将差额确认为营业外支出
【单选题】 持有待售非流动资产预计自划分为持有待售类别起(  )内,出售交易能够完成。
①  半年
②  一年
③  二年
④  三年
【判断题】 对于拟出售的非流动资产或处置组,企业应当在划分为持有待售类别后考虑进行减值测试。(  )
① 
② 
随机题目
【多选题】 设计讲授语的原则有( )。
①  实践性原则。
②  主题性原则
③  创造性原则
④  知识性原则
【多选题】 教师口语分为哪三类?( )
①  课堂教学口语
②  教育口语
③  教师其他工作的交际口语
④  科学教育口语
【多选题】 教师口语的四大原则是:( )。
①  应坚持理论与实践相结合的原则
②  课内外相结合的原则
③  训练与点评相结合的原则
④  训练检测与现代化教育技术手段相结合的原则
【多选题】 对新课程功能要求表述正确的是( )。
①  注重知识传授
②  更注重获得基础知识与 基本技能
③  改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度
④  使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  选择恰当的句式和语气
②  运用合理的修辞技巧
③  使用恰当的敬语和谦词
④  以自我为中心
【多选题】 “韵母”是汉语音节中声母后面的部分,主要由元音构成,普通话一共有39个韵母,韵母表中共收录35个韵母,其作用是( )
①  和声母拼合,构成音节
②  区别语义
③  使音节饱满响亮
④  由高元音i、u、ü来充当
【多选题】 普通话记音符号主要有哪两种:( )。
①  汉语拼音方案
②  国际音标
③  声母表
④  韵母表
【多选题】 设计提问语的策略有( )。
①  凸显式
②  启发式
③  设疑想象式
④  对比激思式
【多选题】 声调可以分为( )。
①  调值。调值是声调的实际读法,也是音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。普通话有四个基本调值,它们分别是高平调,调值55,高升调,调值35,降升调,调值214,全降调,调值51。
②  调类。调类是声调的种类,它是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。普通话有四个调类,它们分别是阴平、阳平、上声、去声。
③  调号。调号指用来标记普通话调类的符号。
④  隔音符号。
【多选题】 命题说话训练的文体主要有三类:( )。
①  记叙文
②  说明文
③  议论文
④  小说