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以修改其他债务条件方式进行债务重组时,对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额,债权人在债务重组时计入当期财务费用。(  )
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【单选题】 以修改其他债务条件方式进行债务重组时,对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额,债权人应做的会计处理是(  )。
①  在债务重组时计入当期营业外支出
②  在债务重组时计入当期营业外收入
③  在债务重组时计入资本公积
④  在债务重组时计入当期财务费用
【单选题】 债务重组时,以修改其他债务条件进行债务重组的,债权人将来应收金额小于重组债权的账面价值的差额,应(  )。
①  计入管理费用
②  计入当期营业外支出
③  冲减财务费用
④  冲减投资收益
【单选题】 以修改其他债务条件方式进行债务重组时,如果修改后的债务条款中不涉及或有应收金额,对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额,债权人应做的会计处理是(  )。
①  在债务重组时计入当期营业外支出
②  在债务重组时计入当期营业外收入
③  在债务重组时计入资本公积
④  在债务重组时计入当期财务费用
【多选题】 修改其他债务条件时,以下债权人可能产生债务重组损失的有(  )。
①  无坏账准备时,债权人重组债权的账面余额大于将来应收金额
②  无坏账准备时,债权人重组债权的账面余额小于将来应收金额
③  有坏账准备时,债权人放弃的部分债权小于已经计提的坏账准备
④  有坏账准备时,债权人放弃的部分债权大于已经计提的坏账准备
【判断题】 债务条款中涉及或有应收金额的,债权人不应当确认或有应收金额,不得将其计入重组后债权的账面价值。(  )
① 
② 
【单选题】 债务重组中,放弃债权的公允价值与账面价值之间的差额,应当计入(  )。
①  所有者权益
②  资本公积
③  当期损益
④  盈余公积
【判断题】 根据债务重组准则规定,债权人在债务重组中可能会得到债务重组收益。()
①  正确
②  错误
【单选题】 采用修改其他条款方式进行债务重组的,债权人应当按照(  )的规定,确认和计量重组债权。
①  《企业会计准则第14号——收入》
②  《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》
③  《企业会计准则第37号——金融工具列报》
④  《企业会计准则第20号——企业合并》
【判断题】 在债务重组准则中,债权人应该作出让步。因此,债权人在进行债务重组会计处理时一定会确认“营业外支出——债务重组损失”。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于以非现金资产清偿债务的债务重组,下列各项中,债权人应确认债务重组损失的是(  )。
①  收到的非现金资产公允价值小于该资产原账面价值的差额
②  收到的非现金资产公允价值大于该资产原账面价值的差额
③  收到的非现金资产公允价值小于重组债权账面价值的差额
④  收到的非现金资产原账面价值小于重组债权账面价值的差额
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  简易型
②  标准型
③  多功能型
④  学科专业型
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①  提供视、听结合的感性资料
②  有利于个别教学
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①  声卡处理的音频媒体实现的
②  视频卡,播放软件和显示设备来实现的
③  通过三维动画软件生成实现的
④  通过计算机运算实现的
【单选题】 下列设备中,多媒体计算机常用的图像输入设备不包括( )
①  数码照相机
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【单选题】 信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①  学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②  学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③  学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④  特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料