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【多选题】【消耗次数:1】
债务重组新规中,债务人应当在附注中披露与债务重组有关的下列( )信息。
①
或有应付金额
②
确认的债务重组利得总额
③
根据债务重组方式,分组披露债务账面价值和债务重组相关损益
④
债务重组导致的股本等所有者权益的增加额
参考答案:
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相关题目
【多选题】
债务重组新规中,债权人应当在附注中披露与债务重组有关的下列( )信息。
①
根据债务重组方式,分组披露债权账面价值和债务重组相关损益
②
债务重组导致的对联营企业或合营企业的权益性投资增加额,以及该投资占联营企业或合营企业股份总额的比例
③
债务重组方式
④
或有应收金额
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【多选题】
债务重组准则修订前,债权人应当在附注中披露与债务重组有关的下列( )信息。
①
确认的债务重组损失总额
②
债权转为股份所导致的投资增加额及该投资占债务人股份总额的比例
③
或有应付金额
④
债务重组中受让的非现金资产的公允价值、由债权转成的股份的公允价值和修改其他债务条件后债权的公允价值的确定方法及依据
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【单选题】
下列各项以非现金资产清偿全部债务的债务重组中,属于债务人债务重组利得的是( )。
①
非现金资产账面价值小于其公允价值的差额
②
非现金资产账面价值大于其公允价值的差额
③
非现金资产公允价值小于重组债务账面价值的差额
④
非现金资产账面价值小于重组债务账面价值的差额
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【多选题】
下列各项中,属于债务重组日债务人应计入重组后负债账面价值的有( )。
①
债权人同意减免的债务
②
债务人在未来期间应付的债务本金
③
债务人在未来期间应付的债务利息
④
债务人符合预计负债确认条件的或有应付金额
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【多选题】
关于债务重组产生的债务重组损益,以下说法中不正确的有( )。
①
债务人既可能产生债务重组利得,也可能产生债务重组损失
②
无论债权人或债务人,均不确认债务重组损失
③
无论债权人或债务人,均不确认债务重组利得
④
债权人既可能产生债务重组利得,也可能产生债务重组损失
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【判断题】
以多项资产清偿债务或者组合方式进行债务重组的,债务人应当按照本准则第十一条和第十二条的规定确认和计量权益工具和重组债务,所清偿债务的账面价值与转让资产的账面价值以及权益工具和重组债务的确认金额之和的差额,应当计入所有者权益。( )
①
对
②
错
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【单选题】
债务重组时,以修改其他债务条件进行债务重组的,债权人将来应收金额小于重组债权的账面价值的差额,应( )。
①
计入管理费用
②
计入当期营业外支出
③
冲减财务费用
④
冲减投资收益
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【判断题】
根据债务重组准则规定,债权人在债务重组中可能会得到债务重组收益。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
以现金清偿债务的,债务人应当在满足金融负债终止确认条件时,终止确认重组债务,并将重组债务的账面价值与实际支付现金之间的差额计入( )。
①
资本公积
②
营业外收入
③
营业外支出
④
管理费用
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【多选题】
下列属于债务重组方式的有( )。
①
以低于债务账面价值的现金清偿债务
②
以公允价值低于债务账面价值的非现金资产清偿债务
③
修改债务条件,如减少债务本金,降低利率等
④
债权人同意延长债务偿还期限且加收利息
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随机题目
【单选题】
在某地区或学校,通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即
①
委任制
②
考任制
③
选举制
④
聘任制
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【判断题】
学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校教育质量主要指育人的质量,包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校特色,首先需要有一位“管有特色”的校长。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校管理过程中在实行阶段的主要工作有
①
组织
②
指导
③
协调
④
激励
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【单选题】
校长与学校党组织互动要注意两点,即( )
①
一是尊重,二是依靠
②
一是领导,二是负责
③
一是保证,二是监督
④
一是配合,二是服从
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【判断题】
校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校管理的法律方法具有强制性之特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。
①
正确
②
错误
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