【判断题】【消耗次数:1】
非货币性资产交换不具有商业实质,或者虽具有商业实质但换入换出资产的公允价值不能可靠计量的,应当按照换入各项资产的原账面价值占换入资产原账面价值总额的比例,对换入资产的成本总额进行分配,确定各项换入资产的成本。(  )
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【单选题】 企业发生的具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换,在没有补价的情况下,如果同时换入多项资产,应当按照(  )的比例,对换入资产的成本总额进行分配,以确定各项换入资产的入账价值。
①  换入各项资产的公允价值占换入资产公允价值总额
②  换出各项资产的公允价值占换出资产公允价值总额
③  换入各项资产的账面价值占换入资产账面价值总额
④  换出各项资产的账面价值占换出资产账面价值总额
【判断题】 多项非货币性资产交换具有商业实质,且换入资产的公允价值能够可靠计量的,应当按照换入的各单项资产各自的公允价值作为换入的各单项资产的入账价值。(  )
① 
② 
【判断题】 对于不具有商业实质的非货币性资产交换,企业应以换出资产的公允价值为基础确定换入资产的成本。(  )
① 
② 
【多选题】 不具有商业实质、不涉及补价的非货币性资产交换中,影响换入资产入账价值的因素有(  )。
①  换出资产的账面余额
②  换出资产的公允价值
③  换入资产的公允价值
④  换出资产已计提的减值准备
【多选题】 甲公司与乙公司(均为一般纳税企业)进行非货币性资产交换,具有商业实质且其换入或换出资产的公允价值能够可靠地计量,以下影响甲公司换入资产入账价值的项目有()。
①  乙公司支付的补价
②  乙公司为换出存货交纳的增值税销项税额
③  甲公司换出存货的公允价值
④  甲公司换出存货的账面价值
【判断题】 不满足以公允价值为基础计量条件的非货币性资产交换,应当以账面价值为基础计量。对于换入资产,企业应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的初始计量金额;对于换出资产,终止确认时不确认损益。(  )
① 
② 
【多选题】 企业应当分别按照下列(  )原则对非货币性资产交换中的换入资产进行确认,对换出资产终止确认。
①  对于换入资产,企业应当在换入资产符合资产定义并满足资产确认条件时予以确认
②  对于换出资产,企业应当在换入资产符合资产定义并满足资产确认条件时予以确认
③  对于换出资产,企业应当在换出资产满足资产终止确认条件时终止确认
④  对于换入资产,企业应当在换出资产满足资产终止确认条件时终止确认
【单选题】 非货币性资产交换换入或换出资产不存在同类或类似资产可比市场交易,采用(  )确定公允价值。
①  市场价格
②  名义金额
③  账面价值
④  估值技术
【多选题】 非货币性资产交换中,在满足下列(  )条件中的任何一个时,应以账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本。
①  该项交换不具有商业实质
②  换入资产或换出资产的公允价值均不能够可靠地计量
③  该项交换具有商业实质
④  换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量
【判断题】 置换换入的存货,其成本按照换出资产的评估价值确定。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《幼儿园教育指导纲要》指出,( )是幼儿园重要的合作伙伴。
①  家长
②  幼儿
③  社区
④  园长
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
①  思想统一
②  目标统一
③  步调统一
④  方法统一
【单选题】 幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。
①  长期性家长工作
②  阶段性家长工作
③  学期性家长工作
④  学年性家长工作
【单选题】 ( )是幼儿园文化的引领者。
①  园长
②  幼儿
③  教师
④  保育员
【单选题】 ( )是幼儿园文化的促进者。
①  园长
②  幼儿
③  教师
④  保育员
【单选题】 幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。
①  奉献意识
②  学习意识
③  研究意识
④  自我意识
【单选题】 幼儿园的创新体现在方方面面,以下哪一项不是幼儿园创新的具体表现( )。
①  玩具材料体现创新
②  环境创设体现创新
③  幼儿习惯培养体现创新
④  经常更换幼儿园周计划
【单选题】 幼儿园注重教师核心竞争力建设不包括以下哪一项( )。
①  注重教师职业形象的树立
②  强化团结进取的合作氛围
③  强化为别人喝彩的智慧
④  强化教师之间的竞争
【单选题】 强化为别人喝彩的智慧,不包括( )。
①  为别人喝彩是一种屈服
②  为别人喝彩是一种智慧
③  为别人喝彩是一种能力
④  为别人喝彩是一种人格修养
【单选题】 ( )是幼儿园进行保教活动的基本单位。
①  班级
②  小组
③  个体
④  园所