【判断题】【消耗次数：1】
不满足以公允价值为基础计量条件的非货币性资产交换，应当以账面价值为基础计量。对于换入资产，企业应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的初始计量金额；对于换出资产，终止确认时不确认损益。（ ）
①
对
②
错
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【多选题】
企业应当分别按照下列（ ）原则对非货币性资产交换中的换入资产进行确认，对换出资产终止确认。
①
对于换入资产，企业应当在换入资产符合资产定义并满足资产确认条件时予以确认
②
对于换出资产，企业应当在换入资产符合资产定义并满足资产确认条件时予以确认
③
对于换出资产，企业应当在换出资产满足资产终止确认条件时终止确认
④
对于换入资产，企业应当在换出资产满足资产终止确认条件时终止确认
【判断题】
非货币性资产交换不具有商业实质，或者虽具有商业实质但换入换出资产的公允价值不能可靠计量的，应当按照换入各项资产的原账面价值占换入资产原账面价值总额的比例，对换入资产的成本总额进行分配，确定各项换入资产的成本。（ ）
①
对
②
错
【多选题】
非货币性资产交换中，在满足下列（ ）条件中的任何一个时，应以账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本。
①
该项交换不具有商业实质
②
换入资产或换出资产的公允价值均不能够可靠地计量
③
该项交换具有商业实质
④
换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量
【单选题】
企业以固定资产换入股票作为长期股权投资,在以公允价值计量的情况下,固定资产公允价值低于账面价值的差额,应当计入( )。
①
投资收益
②
财务费用
③
管理费用
④
营业外支出
【多选题】
以公允价值为基础计量的非货币性资产交换，涉及补价的，应当按照下列（ ）规定进行处理。
①
支付补价的，以换出资产的公允价值，加上支付补价的公允价值和应支付的相关税费，作为换入资产的成本，换出资产的公允价值与其账面价值之间的差额计入当期损益
②
收到补价的，以换出资产的公允价值，加上支付补价的公允价值和应支付的相关税费，作为换入资产的成本，换出资产的公允价值与其账面价值之间的差额计入当期损益
③
收到补价的，以换出资产的公允价值，减去收到补价的公允价值，加上应支付的相关税费，作为换入资产的成本，换出资产的公允价值与其账面价值之间的差额计入当期损益
④
支付补价的，以换出资产的公允价值，减去收到补价的公允价值，加上应支付的相关税费，作为换入资产的成本，换出资产的公允价值与其账面价值之间的差额计入当期损益
【单选题】
企业发生的具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换，在没有补价的情况下，如果同时换入多项资产，应当按照（ ）的比例，对换入资产的成本总额进行分配，以确定各项换入资产的入账价值。
①
换入各项资产的公允价值占换入资产公允价值总额
②
换出各项资产的公允价值占换出资产公允价值总额
③
换入各项资产的账面价值占换入资产账面价值总额
④
换出各项资产的账面价值占换出资产账面价值总额
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【判断题】
教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①
正确
②
错误
【判断题】
教学艺术是教师为达到最佳教学效果，在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现；是教师遵循美的规律，贯彻美的原则，具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①
正确
②
错误
【判断题】
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误