【多选题】【消耗次数:1】
采用权益法核算长期股权投资,下列各项中会影响投资企业长期股权投资账面价值的有(  )。
被投资单位因其他权益工具投资公允价值的变动而确认其他综合收益
被投资企业计提盈余公积
被投资单位宣告分派股票股利
计提长期股权投资减值准备
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相关题目
【多选题】 采用权益法核算长期股权投资,下列各项中会影响投资企业长期股权投资账面价值的有(  )。
①  被投资单位因可供出售金融资产公允价值的变动而确认其他综合收益
②  被投资企业计提盈余公积
③  被投资单位宣告分派股票股利
④  计提长期股权投资减值准备
【单选题】 采用成本法核算长期股权投资,下列各项中会导致长期股权投资账面价值发生增减变动的有( )。
①  长期股权投资发生减值损失  
②  持有长期股权投资期间被投资企业实现净利润   
③  被投资企业宣告分派属于投资企业投资前实现的净利润   
④  被投资企业宣告分派属于投资企业投资后实现的净利润
【单选题】 长期股权投资采用权益法核算,下列事项中不会影响股权投资账面价值的是(  )。
①  被投资方取得利润
②  被投资方发生亏损
③  被投资方派发现金股利
④  被投资方派发股票股利
【单选题】 长期股权投资采用权益法核算,被投资企业宣告发放现金股利时,投资企业应借记的会计科目是?
①  投资收益
②  长期股权投资——损益调整
③  应收股利
④  长期股权投资——投资成本
【单选题】 长期股权投资采用权益法核算,投资方收到被投资方派发的股票股利时,应当(  )。
①  计入投资收益
②  冲减投资成本
③  增加资本公积
④  只作备忘记录
【单选题】 长期股权投资采用权益法核算,在确认应分担的被投资方亏损额时,长期股权投资的账面价值不足以冲减的,应当(  )。
①  继续冲减其他长期权益账面价值
②  全部作为资产减值损失
③  冲减资本公积
④  计入营业外支出
【多选题】 长期股权投资采用权益法核算时,下列各项中,不会影响投资收益的确认的事项有(  )。
①  期末长期股权投资账面价值大于可收回金额
②  处置长期股权投资时,结转相关的“其他综合收益”
③  被投资方宣告发放现金股利
④  投资时被投资企业可辨认资产公允价值与账面价值不等
【单选题】 下列各项中,影响长期股权投资账面价值增减变动的是(  )。
①  采用权益法核算的长期股权投资,持有期间被投资单位宣告分派股票股利
②  采用权益法核算的长期股权投资,持有期间被投资单位宣告分派现金股利
③  采用成本法核算的长期股权投资,持有期间被投资单位宣告分派股票股利
④  采用成本法核算的长期股权投资,持有期间被投资单位宣告分派现金股利
【单选题】 在长期股权投资采用权益法核算时,下列各项中,应当确认投资收益的是( )。
①  被投资企业实现净利润   
②  被投资企业提取盈余公积   
③  收到被投资企业分配的现金股利   
④  收到被投资企业分配的股票股利
【判断题】 长期股权投资采用成本法核算时,被投资单位宣告分派的现金股利或利润,作为当期投资收益。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 环境的布置与创设要(),促进幼儿全面发展。
①  有利于实现教育目标
②  审美性与趣味性相结合
③  幼儿进行参与
④  遵循多样性原则
【单选题】 以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴()
①  绘画
②  剪纸
③  折纸
④  撕纸
【单选题】 基本知识技能的掌握运用与幼儿()发展是相辅相成的,两者互相促进,共同提高。
①  社会性
②  知识性
③  创造性
④  思维性
【单选题】 手工制作与()相结合,一直是学前手工教育的主张。
①  科学活动
②  幼儿园教育教学实际
③  语言活动
④  社会活动
【单选题】 幼儿园要为幼儿创造良好的(),使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进发展的作用。
①  生活环境与学习环境
②  社会环境与家庭环境
③  物质环境与精神环境
④  室内环境与室外环境、
【多选题】 以手工制作为表现形式的环境创设可分为()。
①  绘画装饰
②  拼贴装饰
③  吊挂装饰
④  综合性装饰
【多选题】 幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。
①  简单
②  安全
③  经济
④  易行
【多选题】 学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具,运用()等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。
①  折叠
②  切割
③  组合
④  想象
【多选题】 对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
①  情感
②  态度
③  能力
④  知识
【多选题】 学前儿童手工教育的任务是()。
①  认识并逐步学会使用手工材料和工具。
②  教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。
③  使幼儿的大脑得到全面的发展。
④  鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。