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【多选题】【消耗次数:1】
以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,正确的会计处理方法有( )。
①
企业划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的股票、债券,应当按照取得时的公允价值和相关的交易费用作为初始确认金额
②
支付的价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利或债券利息,应当单独确认为应收项目
③
企业在持有期间取得的利息或现金股利,应当确认为投资收益
④
资产负债表日,公允价值变动计入当期损益
参考答案:
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相关题目
【单选题】
对于以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产和金融负债,初始确认是发生的相关交易费用应当计入( )。
①
当期损益
②
初始确认金额
③
留存收益
④
资本公积
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【判断题】
资产负债表日,交易性金融资产应按公允价值计量,且公允价值的变动计入当期投资损益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业购入的债券和股票,均可以分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业购入股票并分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,初始入账金额是指( )。 (
①
股票的面值
②
股票的公允价值
③
实际支付的全部价款
④
股票的公允价值与交易税费之和
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【判断题】
以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产需要计提减值准备。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,所确认的新账面价值为( )。
①
该金融资产在重分类日的公允价值
②
该金融资产在重分类日的账面价值
③
该金融资产在重分类日的账面余额
④
该金融资产在重分类日的摊余成本
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【单选题】
企业将一项以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的,对于之前计入其他综合收益的累计利得或损失应作的会计处理为( )。
①
将其从其他综合收益转入资本公积
②
将其从其他综合收益转入当期损益
③
将其从其他综合收益转入留存收益
④
无需结转其他综合收益
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【判断题】
目的主要是为了近期出售或回购的金融资产,应该划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,应当以其在重分类日的公允价值作为新的账面价值。( )
①
对
②
错
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【判断题】
资产负债表日,交易性金融资产应当按照公允价值计量,公允价值与账面余额之间的差额计入当期收益,计入“投资收益”科目。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列不属于元杂剧中四大悲剧的是:( )
①
《赵氏孤儿》
②
《梧桐雨》
③
《汉宫秋》
④
《倩女离魂》
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【单选题】
“正末”指的是元杂剧中的:( )
①
女性主角
②
女性配角
③
男性主角
④
男性配角
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【单选题】
“西厢”故事的本源,来自于:( )
①
《西厢记》
②
《莺莺传》
③
《汉宫秋》
④
《倩女离魂》
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【单选题】
《救风尘》《谢天香》《金线池》三剧的主角都是:( )
①
商人妇
②
村姑
③
妓女
④
富家小姐
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【单选题】
借用昭君出塞,而又一反传统故事,塑造了一位在国家危急关头挺身而出,表现了勇于 牺牲的可贵精神的人物形象的作品是:( )
①
《琵琶记》
②
《梧桐雨》
③
《赵氏孤儿》
④
《汉宫秋》
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【单选题】
元杂剧代表作《西厢记》的作者是:( )
①
关汉卿
②
白朴
③
郑光祖
④
王实
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【单选题】
最早从理论上对班级授课制度进行阐述是
①
赫尔巴特的《普通教育学》
②
夸美纽斯的《大教学论》
③
洛克的《教育漫画》
④
杜威的《民本主义与教育》
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【单选题】
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为 。
①
实验法
②
讲解法
③
讨论法
④
演示法
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【单选题】
现代学校教学应用最经常最广泛的教学方法是
①
谈话法
②
讨论法
③
个案分析法
④
讲授法
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【单选题】
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是 。
①
因材施教原则
②
启发性原则
③
理论联系实际的原则
④
循序渐进原则
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