【判断题】【消耗次数:1】
期初,医院应当将财政拨款收入中的财政项目拨款收入的本期发生额转入本期盈余,将业务活动费用、单位管理费用中经费性质为财政项目拨款经费部分的本期发生额转入本期盈余。(  )
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【判断题】 “科教经费”项目,反映医院本期使用科教经费开展科研教学活动所发生的各项业务活动费用。本项目应当根据“业务活动费用”科目中经费性质为科教经费部分的本期发生额填列。(  )
① 
② 
【多选题】 下列选项中不是核算医院本期财政项目拨款相关收入、费用相抵后余额的会计科目有(  )。
①  财政项目盈余
②  医疗盈余
③  科教盈余
④  门急诊收入
【判断题】 管理费用与制造费用不同,本期发生的管理费用直接影响本期损益,而本期发生的制造费用不一定影响本期损益。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中不是核算医院本期医疗活动产生的、除财政项目拨款以外的各项收入、费用相抵后的余额的会计科目有(  )。
①  财政项目盈余
②  医疗盈余
③  科教盈余
④  门急诊收入
【多选题】 利润表中的“营业收入”项目应根据(  )科目的本期发生额计算填列。
①  主营业务收入
②  投资收益
③  其他业务收入
④  营业外收入
⑤  预收收入
【判断题】 制造费用和管理费用都是本期发生的费用,因此,均应计入当期损益。
①  正确
②  错误
【判断题】 本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。
①  正确
②  错误
【判断题】 期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额
①  正确
②  错误
【单选题】 在财政直接支付方式下,行政单位在确认财政拨款收入的同时确认()。
①  银行存款增加
②  零余额账户用款额度增加
③  经费支出
④  财政零余额账户存款增加
【判断题】 “应收账款”账户的期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 目标管理的内涵很丰富,主要有( )。
①  目标管理是以目标为中心的方向性管理,目标管理是以目标网络为基础的系统式管理,目标管理是以人为主体的主动性管理,目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
②  目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③  目标管理是以人为主体的主动性管理
④  目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
【单选题】 目前就教育经费的性质,大体上有以下几种观点( )。
①  用于教育的经费投入是非生产性投资
②  用于教育的经费投入是非生产性投资、用于教育的经费支出是生产性支出、教育经费具有生产性和消费性二重性质
③  用于教育的经费投入是非充分性投资
④  教育经费具有生产性和消费性二重性质
【单选题】 合理的职业生涯设计要做到( )。
①  设定职业发展目标, 评估内外环境的优势和限制, 正确地了解和认识自己
②  由领导或父母设计
③  评估内外环境的优势和限制
④  正确地了解和认识自己
【单选题】 教育公共关系的对象—公众具有以下特征( )。
①  宏观稳定,微观渐变。
②  群体概念,个体出现
③  类级多样,背景复杂
④  宏观稳定,微观渐变、群体概念,个体出现、利益一致,欲求冲突、类级多样,背景复杂
【单选题】 学校发展战略的PEST分析是指( )。
①  学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析,学校外部背景的分析
②  学校外部背景的分析
③  学校内部背景的分析
④  学校内部系统、结构、战略、成员等分析
【单选题】 1792年发表了《妇女权利的辩护》,这是第一部女权运动的重要文献,书中认为女性存在的首要目标是做一个理性的人,这是 ( )女性观。
①  自由主义
②  激进主义
③  社会主义
④  后现代主义
【单选题】 第二次世界大战之后,经济状况得以改善,个体开始注重并追求充实的精神生活,期望通过个体自身努力达到自我完善,( )变化也导致了终身教育理念的提出。
①  社会结构
②  个体需求
③  教育体系
④  经济发展
【单选题】 对于教育经费的充分性问题,值得注意的取向有( )。
①  补偿取向
②  价值取向
③  成本取向、效果取向
④  效果取向
【单选题】 教育经费的不公平在不同地区和学校之间表现出( )。
①  “发展中的差距”
②  过程中的差距
③  起点性差距
④  “生存性差距”、“发展中的差距”
【单选题】 1791年,法国大革命的妇女领袖奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》,亦称《女权宣言》,( ) 运动就已经拉开序幕。
①  自由主义
②  唯物主义
③  民主主义育
④  女性主义