【判断题】【消耗次数:1】
经营分析工作是企业一个全局性的工作。(  )
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相关题目
【单选题】 ( )对企业培训工作起全局性的指导和控制作用。
①  管理性培训规划
②  战略性培训规划
③  培训课程规划
④  培训需求分析
【单选题】 总务工作的特征主要体现为服务性、先行性、全局性和( )。
①  教育性
②  滞后性
③  补充性
④  政策性
【判断题】 企业战略管理具有全局性。
①  正确
②  错误
【判断题】 相对于其他工作而言,总务工作最大的特点就在于它的全局性。
①  正确
②  错误
【单选题】 频道设置是网站的全局性工作。下列关于频道设置的说法中表述不当的是( )
①  频道的设置与栏目可有交叉
②  应努力扩大频道的内涵
③  频道设置要有明确的定位
④  频道名称应简短明确
【简答题】 职务分析是对工作的一个[填空]的评价过程。
【判断题】 战略泛指重大的、带全局性或决定全局的谋划。(  )
① 
② 
【判断题】 企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略,其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理
①  正确
②  错误
【判断题】 企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略。其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理。
①  正确
②  错误
【单选题】 为谋求企业生存发展而做出的长远性、全局性的谋划和方案是( )
①  战略
②  战术
③  计划
④  思想
随机题目
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下说法正确的是( )。
①  只有对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力
②  中学作文教学所培养的学生的写作能力,不是从事文学创作的能力,不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③  作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养
④  作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件
【单选题】 中学作文教学具有模仿性,这是由多种因素决定的,其中不包括( )。
①  中学作文教学的基本内容
②  中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③  作文能力发展的规律
④  中学作文教学所具有的训练方面的意义
【判断题】 对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于作文命题方式的说法错误的是( )。
①  狭义的供料作文专指供料议论文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②  话题作文只提供“由头”,即规定表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③  自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师教学计划的范围
④  .作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,但二者的侧重点有所不同