【单选题】【消耗次数:1】
每期折旧额相等的折旧方法是(  )。
年限平均法
工作量法
双倍余额递减法
年数总和法
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【单选题】 采用年数总和法计提折旧,每年的折旧额( )。
①  逐年递减
②  逐年递增
③  各年不变
④  有时增加有时减少
【单选题】 下列选项中能够计算双倍余额递减法折旧额的是( )。
①  DDB函数
②  SLN函数
③  IF函数
④  INT函数
【判断题】 年数总和法和双倍余额递减法符合谨慎性和配比性原则,适合高新技术快速发展的企业。
①  正确
②  错误
【单选题】 采用年数总和法计提折旧,年折旧率为逐年递减的分数,其分子为该项固定资产的()。
①  预计使用年数
②  年初时尚可使用的年数
③  已使用的年数
④  预计使用年限的年数总和
【判断题】 双倍余额递减法和年数总和法一样,在计算过程中均不考虑资产的预计净残值。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列折旧方法中,各期折旧额相等的是?
①  工作量法
②  平均年限法
③  年数总和法
④  双倍余额递减法
【判断题】 余额递减折旧法前期折旧额小于后期折旧额。
①  正确
②  错误
【判断题】 双倍余额递减法计算折旧开始时并不考虑预计的净残值。
①  正确
②  错误
【单选题】 某公司购进设备一台,入账价值为100000元,预计净残值为5000元,预计使用年限为5年。采用双倍余额递减法计提折旧,该设备第3年应提折旧额是?
①  8000元
②  10000元
③  14400元
④  30000元
【单选题】 固定资产原值为10万元,预计净残值为4000元,使用年限为5年,若采用双倍余额递减法计提折旧,则第四年应提折旧额为()元
①  20000
②  8640
③  8800
④  10800
随机题目
【单选题】 清末民初,______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深。()
①  日本
②  德国
③  欧美
④  教会
【多选题】 在《人的教育》中,福禄培尔把人类初期的发展分成四个阶段,即()、()、()和(),并进行讨论了前三个时期的教育。
①  婴儿期
②  幼年期
③  少年期
④  青年期
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【多选题】 人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础,他提出的“人的二重本性”指的是()。
①  动物性
②  生物性
③  崇高性
④  本能性
【多选题】 产业革命带来了一系列社会问题,其中最主要的问题是()。
①  产品过剩造成经济危机
②  贫民婴幼儿的生命
③  工人的贫困加剧
④  女工和童工的增加
【多选题】 1899年(明治三十二年)日本制定了《幼儿园保育及设备规程》,对幼儿园的()等都做了明确的规定。
①  性质
②  建筑设备
③  教育内容
④  入园年龄
⑤  幼儿教师比例
【多选题】 在欧文的幼儿学前教学校引入之前,美国流行的是裴斯泰洛齐的家庭式教育,强调运用()和()的教育影响幼儿。
①  直观教具
②  家庭式爱
③  课堂教学
④  师生之爱
【多选题】 俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
①  形式的
②  理论的
③  实际的
④  逻辑的
【多选题】 1904年,中国颁行癸卯学制后,帝国主义加速在中国开幼稚师范学校,其中包括()。
①  苏州景海女学幼稚师范科
②  华北教育会协和女书院
③  上海爱国女校
④  浙江杭州私立弘道学幼师科等
【多选题】 属于我国著名教育家蔡元培提出的“五育”并举的教育方针的内容是________。
①  思想政治教育
②  公民道德教育
③  世界观教育
④  美感教育