下列各项中，通过编制试算平衡表无法发现的记账错误有（　　）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 记录某项经济业务的借、贷方向颠倒

② 某项经济业务借方金额多记、贷方金额少记

③ 漏记某项经济业务

④ 重记某项经济业务

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① 一项资产记贷方

② 另一项负债记贷方

③ 一项资产记借方

④ 一项所有者权益记贷方

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① 正确

② 错误

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① 较简单

② 规模较小

③ 复杂

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① 正确

② 错误

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① 对

② 错

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① 以银行存款偿还前欠货款

② 从银行借款存入银行

③ 从某企业赊购材料

④ 以银行借款还清所欠货款

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【单选题】下列选项中，（　　）作为记录经济业务事项的载体。

① 封面

② 扉页

③ 账页

④ 账簿名称

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① 应根据经济业务的内容确定所涉及的会计要素

② 确定所涉及的会计要素是增加还是减少

③ 确定经济业务所涉及的会计科目

④ 确定应将其记入有关账户的借方或贷方及其金额

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【单选题】在复式记账法下，对每项经济业务都要以相等的金额，在( )。

① 一个或一个以上账户中登记

② 两个账户中登记

③ 两个或两个以上账户中登记

④ 相互关联的两个或两个以上账户中登记

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【多选题】下列经济业务，引起资产和负债同时减少的业务有（）。

① 用银行存款支付广告费用

② 以现金发放职工工资

③ 用银行存款归还银行借款

④ 用银行存款支付投资者的利润。

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【单选题】截至2015年年底，我国共有（）个省（自治区、直辖市）明确成立了省级监测机构，协助开展国家义务教育质量监测工作。

① 21

② 30

③ 22

④ 25

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① 文部科学省

② 民间企业

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④ 首相

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【单选题】布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中，最高层次的目标是（）

① 接受

② 评估

③ 组织

④ 性格化

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【单选题】把一个社会文化共同体的文化传输到另外一个文化共同体，这是教育文化功能中的（）

① 传承功能

② 选择功能

③ 交流功能

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① 局部独立性假设

② 单维性假设

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① F检验

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① 考试成绩

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【单选题】国际学生评价项目简称为

① TIMSS

② PISA

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① 长远目标和阶段性目标

② 定性目标和定量目标

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① 《诗经》

② 《尚书》

③ 《礼记》

④ 《易经》

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