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【多选题】【消耗次数:1】
手持式单指单张点钞是一种适用面较广的点钞方法。可用于( )。
①
假币
②
收款
③
付款
④
整点各种新旧大小钞券
参考答案:
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相关题目
【判断题】
扇面式点钞法适用于收款、付款和各种券别的整点工作。( )
①
对
②
错
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【多选题】
手持式点钞的优点有( )。
①
持票人持票所占的票面较小
②
视线可及票的四分之三
③
容易发现假票
④
挑剔残破币较方便
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【多选题】
点钞技术方法具体包括( )。
①
手持式单指单张点钞法
②
手按式点钞法
③
扇面式点钞法
④
手持式点钞法
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【多选题】
下列施工条件中适用于Ⅱ类手持式电动工具的有( )。
①
潮湿场所
②
金属构件上
③
锅炉内
④
地沟内
⑤
管道内
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【单选题】
Ⅱ类手持式电动工具适用场所是( )。
①
潮湿场所
②
金属容器内
③
地沟中
④
管道内
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【判断题】
手持式电动工具接线可以随意加长。
①
正确
②
错误
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【多选题】
人工点钞的基本步骤包括( )
①
拆把
②
点数
③
扎把
④
盖章
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【单选题】
在露天、潮湿场所或金属构架上操作时,必须选用Ⅱ类手持式电动工具,并装设漏电保护器,严禁使用()手持式电动工具。
①
Ⅰ类
②
Ⅱ类
③
Ⅲ类
④
Ⅳ类
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【单选题】
可用于各种伤口出血的止血方法是()
①
指压止血法
②
加压包扎止血法
③
止血带结扎止血法
④
直接压迫止血法
⑤
外用止血药物
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【判断题】
委托收款:收款人委托银行向付款人收取款项的一种结算方式
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
教学评价是教学设计的一个( )
①
结论
②
过程
③
判断
④
标准
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【单选题】
对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )
①
教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
②
教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
③
教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
④
教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )
①
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③
教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
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【判断题】
教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按操作性条件反射理论,在学习过程中,关键的变量是( )
①
练习
②
反射
③
刺激
④
强化
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【单选题】
国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。
①
系统科学理论研究发展
②
学习与教学理论研究发展
③
教育传播理论研究发展
④
直观教育与媒体技术
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【单选题】
对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①
教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②
教学目标和教学目的是类似的
③
教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④
从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是( )
①
学习者分析
②
学习风格
③
年龄特征
④
信息加工分析
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【单选题】
教育技术学的的基本理论是( )
①
教学理论和学习理论
②
媒体开发理论和教学设计理论
③
媒体开发理论和教学管理理论
④
传播理论和系统科学理论
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