点钞前准备，要坐姿端正，眼睛与钞票要保持一定距离，一般以（　　）较适宜。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 5厘米

② 10厘米

③ 20厘米

④ 30厘米

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【判断题】对儿童进行心肺复苏时，胸外按压深度一般为5厘米，如超过6厘米，可能有不良影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】气温一般指距离地面150厘米处的空气温度。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】男士头发可以稍长，但是不应该超过10厘米。

① 正确

② 错误

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【判断题】纸币票面污渍、涂写字迹面积超过2平方厘米的；不超过2平方厘米，但遮盖了防伪特征之一的人民币不宜流通。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】稍湿状态的砂堆，能保持垂直陡壁达几十厘米高不塌落，因为存在（）。

① 范德华李

② 浮力

③ 重力

④ 毛细粘聚力

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【单选题】能双脚站立由高30厘米处往下跳是( )班儿童体育的目标和内容。

① 托班

② 小班

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④ 中班

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【判断题】幼儿园的儿童床不宜太高，一般为30到40厘米，儿童床四周有没有栏杆无所谓。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物？

① 布鲁纳

② 华生

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④ 罗杰斯

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【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

③ 课程是既定的、先验的、静态的

④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

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【单选题】按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

① 学科课程

② 活动课程

③ 显性课程

④ 隐性课程

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面（）不属于教学动力具有的特征。

① 方向性

② 动力性

③ 动态性

④ 转化性

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【单选题】（）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。

① 华生

② 罗杰斯

③ 杜威

④ 斯金纳

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【单选题】现代媒体的作用是对于人类感官的延伸，（）是对人类视、听觉同时的延伸。

① 综合媒体

② 音响媒体

③ 文字图像媒体

④ 视听媒体

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【单选题】教学评价中，西方的目标参照测验，属于一种（）。

① 绝对性评价

② 相对性评价

③ 个体内差异评价

④ 终结性评价

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【单选题】以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。

① 实验法

② 实践法

③ 研究法

④ 练习法

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【单选题】根据课程内容的逻辑和心理呈现方式，越低年级越适合（），越高年级越适合学科的（）。

① 逻辑组织，心理组织

② 心理组织，逻辑组织

③ 横向组织，心理组织

④ 横向组织，逻辑组织

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